實驗小學教學常規(guī)檢查細則

1、教學常規(guī)檢查細則教學常規(guī)檢查細則表白寺鎮(zhèn)實驗小學表白寺鎮(zhèn)實驗小學際，突出個性化特色。9在課堂教學中嚴格要求貫徹集體備課要求，有反思、有調(diào)整。（2）標準（共40分）1每少一個教案或單元計劃扣5分。2提倡“當堂達標”教學模式，重視學生活動，否則重寫并扣3分。3教學過程要全面具體，環(huán)節(jié)不全每處扣1分，設計不合理，不適用每處扣1分，書寫不認真扣1—2分，此項可綜合扣分，教案不詳者視情節(jié)扣1—3分，教學過程不足3頁者扣1—3分，二次備課個性化設計

2、沒填滿，或雖已填滿但內(nèi)容與教學實際極不相符者扣1—3分。4缺一個單元雙過關(guān)的內(nèi)容扣5分。5作文教案，要有創(chuàng)新意識，否則每次扣2—5分。6備課中必須有學法指導的具體活動、措施，引導學生自主、探究、合作學習，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，否則扣1—3分。7要體現(xiàn)充分利用現(xiàn)代教學手段，否則扣1—2分。3、上課（通過學生評教、公開課打分和隨機聽課來檢查評定）：（1）要求：1在教學理念上，確立“以學生為中心”的教學觀，面向全體學生，發(fā)揚教學民主，變以教

3、代學為以教導學，由知識的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者、合作者、促進者。2在教學目標上，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度確定出明確、適當、具體的要求。課堂教學目標的達成，既要注意預設目標，也要兼顧教學過程中新生成的目標。3在教學過程中，教師要與學生加強溝通，互相促進，共同發(fā)展，為每個學生提供參與學習、展示自我的機會，激發(fā)學生的學習信心和興趣，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。4在教學內(nèi)容上，重點突出，難點突破，注意科學性

4、，符合學生的認知規(guī)律，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力。5在教學手段上，熟練運用常規(guī)教具及現(xiàn)代教育教學手段，為學生學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，教學輔助手段的應用要科學、簡便、實用、有效，不搞形式主義。6在教學行為上，教師要衣著得體，儀表端莊，精神飽滿，態(tài)度和藹。教學語言準確、簡練；情態(tài)語言恰當。板書規(guī)范。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁教師在上課時從事與教學無關(guān)的活動，如接打手機、收發(fā)短信等。7在教學效果上，基本實現(xiàn)教學目標，多數(shù)學生