人教版高中美術(shù)鑒賞教案

1、人教版高中美術(shù)鑒賞教案人教版高中美術(shù)鑒賞教案第一課第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解美術(shù)的特點(diǎn)和主要功能。（2）認(rèn)識(shí)美術(shù)欣賞的意義、作用及其學(xué)習(xí)方法。2、情感目標(biāo)：激發(fā)、增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：美術(shù)的特點(diǎn)和主要功能。課型：型：概述課、新授課。教法：法：講解法、引導(dǎo)式教學(xué)等。學(xué)法：法：“聽、看、想、講”相結(jié)合。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1、自我介紹。（讓我們一起將高

2、中美術(shù)進(jìn)行到底）2、高中美術(shù)課的特點(diǎn)：小學(xué)、初中美術(shù)課注重操作，培養(yǎng)實(shí)踐、動(dòng)手能力。高中美術(shù)課的重點(diǎn)是藝術(shù)鑒賞課，提高鑒賞能力。3、課程安排：高一：中國美術(shù)欣賞高二：外國美術(shù)欣賞二、展開教學(xué)：“看到什么，想到什么；看到美術(shù)，你想到什么？”——學(xué)生回答。（旨在了解學(xué)生對美術(shù)的了解程度。）根據(jù)學(xué)生回答的情況，引導(dǎo)出美術(shù)的分類：——按制作方法：繪畫、雕塑、建筑、工藝?！醋饔霉δ埽杭兠佬g(shù)：繪畫、雕塑實(shí)用美術(shù)：建筑、工藝美術(shù)自身的特點(diǎn)：（1）

3、通過獨(dú)特的藝術(shù)語言創(chuàng)造可視的藝術(shù)形象。獨(dú)特的藝術(shù)語言：線條、形體、色彩、明暗、空間、構(gòu)圖等。（2）藝術(shù)形象的創(chuàng)造借助物質(zhì)材料的運(yùn)用。①齊白石的蝦——生宣紙水墨容易滲透，能產(chǎn)生豐富的筆墨變化。②古希臘的雕塑《維納斯》——潔白無暇的大理石。③物質(zhì)材料——建筑、工藝品、現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品。（3）由于地域、政治、經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等不同，中西方美術(shù)存在著不同：中國的傳統(tǒng)美術(shù)，從強(qiáng)調(diào)形神兼?zhèn)洌饾u發(fā)展到以抒發(fā)作者主觀感受的寫意為主，主要運(yùn)用以線造

4、型的手法，在繪畫中表現(xiàn)色彩和時(shí)間、空間方面，具有自己獨(dú)特的方法。2.在教學(xué)過程中，要注意聯(lián)系學(xué)生九年義務(wù)教育中美術(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，“溫故而知新”。要善于啟發(fā)學(xué)生回顧初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、熟悉的作品。這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。3.要注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞習(xí)慣，幫助學(xué)生獲得鑒賞活動(dòng)的樂趣和成功感。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表對鑒賞活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。從而了解與確立鑒賞活動(dòng)的意義及價(jià)值。如能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論則更好。第二課第二課傳統(tǒng)藝術(shù)

5、的根脈傳統(tǒng)藝術(shù)的根脈——玉器、陶瓷和青銅器藝術(shù)玉器、陶瓷和青銅器藝術(shù)第一部分：玉石之分第一部分：玉石之分——古代玉器藝術(shù)古代玉器藝術(shù)教學(xué)目的：通過古代石器、玉器的發(fā)展，了解人類審美意識(shí)的萌生與發(fā)展。了解玉器的豐富內(nèi)涵和對中國文化的深遠(yuǎn)影響，由此對工藝美術(shù)獲得初步了解。教學(xué)重點(diǎn)：玉器的發(fā)展歷史和豐富內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解“君子比德于玉”的特殊歷史意義教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你了解玉哪方面的故事？指名說說二、新授：板書問題：引導(dǎo)學(xué)生去讀課文以玉組詞

6、玉分幾種，玉器制作有幾種審美追求？為什么說“君子比德于玉”？新石器時(shí)代有哪些玉器文化？選擇一玉器進(jìn)行鑒賞練習(xí)學(xué)生細(xì)讀，交流討論。反饋：結(jié)合圖例引導(dǎo)學(xué)生說說答案，闡述“言念君子，溫其如玉”、“君子無故，玉不去身”等含義，重點(diǎn)講授“君子比德于玉”進(jìn)行鑒賞練習(xí)，說說藝術(shù)風(fēng)格和喜歡的原因。三、總結(jié)：中國傳統(tǒng)玉工藝歷史悠久，品種浩瀚，成就卓越，有豐富的歷史文化內(nèi)涵，以玉的質(zhì)地來比喻人的美德是我國特有的文化現(xiàn)象，使本來就精美的玉器更增添了深層次的審