(經(jīng)典)申報中學中一教師職稱個人總結(jié)模板

1、1申報中學申報中學中一教師職稱中一教師職稱個人總結(jié)縣中學校一、個人基本情況，男，29歲，大學本科學歷，中共黨員。2008年獲得中學二級教師職稱，任現(xiàn)職4年，現(xiàn)申報中學一級教師專業(yè)職務。我于2007年8月到中學工作，2007年8月——2008年7月，擔任中學高2010級9班和10班教學；2008年8月——2009年7月任縣SH中學2010級3班教學工作；2009年8月——2010年6月任中學2010級9班和10班教學工作；2010年至今，

2、擔任新2010級8班班主任及8班、9班和15班教學。二、思想表現(xiàn)任職以來，我在思想上嚴于律己，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。執(zhí)行黨的決議，保守黨的秘密。熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《國家中長期教育改革和發(fā)展計劃綱要（2010——2020年）》，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，服從領導安排，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣?；突ブ?/p>

3、，快樂生活。在學校黨總支和工會的領導下，積極參與中學“七個一”工程和社團活動，每年出資幫助貧困學生完成學業(yè)。主動和優(yōu)秀教師結(jié)對，接受指導教師意見，積極改正不足，完善自我，并以優(yōu)異的成績通過考核，順利出師。與此同時，我還參加了中學青年教師讀書3刻苦專研，努力探究適合學生終身發(fā)展的教學模式。有教育家曾說：要給學生一杯水，老師要有一桶水。在進入新課改的第一屆，只有教師熟讀教材，理解新課標，領會新精神，才能培養(yǎng)出符合社會需要的人才。因此，在每學

4、期開學之前，我都會認真研讀本學期教材和新課程標準，結(jié)合四川省普通高中教學基本要求，分析新老教材和教學要求的差異，并確定新課標下教學內(nèi)容的重點和難點，結(jié)合班級學生特點，采用傳統(tǒng)教學手法與多媒體教學相結(jié)合的方式，探究適合學生終身發(fā)展的教學新模式。在課前，備教材，備教法，備學生，備學法。課堂上，我采取因材施教、因地制宜的模式，通過合作學習、自主學習、探究學習等多種形式，有效地調(diào)動學生積極性，發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性，讓學生在學習中

5、感受快樂，提高興趣。在課后，認真批改每位學生的作業(yè)，并總結(jié)、反思教學中存在的問題和學生對知識的掌握情況，有針對性地進行完善，提高教學質(zhì)量。在教學中，注重學生能力培養(yǎng)，努力提高學生素質(zhì)，使能夠?qū)W生全面發(fā)展且個性鮮明。在2010年的高考中，我所教班級成績優(yōu)異，超額完成設計下達的任務。在新2010級所教的3個班，成績突出，平均分和優(yōu)生人數(shù)居各學科之首，學生素質(zhì)大幅提升。在2011年度普通高中教學質(zhì)量評價中榮獲市普通高中學科教學二等獎；2011