合肥市招聘幼兒園教師《教育教學(xué)理論》真題

1、120162016合肥市招聘幼兒園教師《教育教學(xué)理論》真題合肥市招聘幼兒園教師《教育教學(xué)理論》真題時(shí)間：90分鐘滿分：100分一單項(xiàng)選擇題（每小題一單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共分，共4040分）分）1從強(qiáng)調(diào)兒童的主體性出發(fā)，提出“教育即生長(zhǎng)”的教育家是：A杜威B陶行知C烏申斯基D馬卡連柯2反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是A《學(xué)記》B《論語(yǔ)》C《禮記》D《中庸》3下面對(duì)教育的理解，正確的是：A教育就是指學(xué)校教育B教育是指?jìng)€(gè)體學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程C教育對(duì)

2、社會(huì)和個(gè)體發(fā)展總是好的D教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的實(shí)踐過(guò)程4制度化教育出現(xiàn)的標(biāo)志是A人類(lèi)教育的產(chǎn)生B古代學(xué)校的出現(xiàn)C學(xué)校體系的形成D終身教育的實(shí)現(xiàn)5教育在發(fā)展中往往與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，這是教育的：A能動(dòng)性B可控性C超前性D相對(duì)獨(dú)立性6“化民成俗，其必由學(xué)”“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的：A宗教功能B經(jīng)濟(jì)功能C文化功能D政治功能7“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。這一說(shuō)法屬于：A遺傳決定論B環(huán)境決定論C輻和論D

3、主體論8教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有：A順序性B不均衡性C穩(wěn)定性D個(gè)別差異性9我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是：A素質(zhì)教育理論B馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C馬克思關(guān)于人的本質(zhì)觀320班級(jí)授課制最主要的缺點(diǎn)是不利于：A因材施教B發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模D培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念21做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是：A組織和培養(yǎng)班集體B全面了解學(xué)生C培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)D做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作22“讓學(xué)校的每一面墻壁都能開(kāi)口說(shuō)

4、話”運(yùn)用的德育方法是：Ａ陶冶教育Ｂ榜樣示范Ｃ實(shí)際鍛煉Ｄ品德評(píng)價(jià)23根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》我國(guó)實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。Ａ六Ｂ九Ｃ十Ｄ十二24《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。Ａ十二Ｂ十四Ｃ十六Ｄ十八251879年，在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立心理實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是：Ａ馮特Ｂ艾賓浩斯Ｃ詹姆斯Ｄ鐵欽納26在弗洛伊德的心理發(fā)展階段理論中，“戀母情結(jié)”現(xiàn)象出現(xiàn)在：Ａ口唇期（0－1歲）Ｂ肛門(mén)期（1－3歲）Ｃ性器期（3