學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則

1、馬合中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則馬合中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則一、一、指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：為使學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作能科學(xué)地反映學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流和合作能力、運(yùn)動(dòng)和健康以及審美與表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)和引導(dǎo)全體學(xué)生不斷進(jìn)步，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。二、組織機(jī)構(gòu)：二、組織機(jī)構(gòu)：1、成立“馬合中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立“馬合中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。?組長(zhǎng)：郭文華?副組長(zhǎng)：房鑫?組員：謝志榮、康思

2、則、康煜翔、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：⑴根據(jù)教育局意見(jiàn)，制定本綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則與具體程序。⑵認(rèn)定學(xué)校評(píng)定工作小組成員。⑶對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)；在評(píng)價(jià)過(guò)程中接受投訴與舉報(bào)，并對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。2、成立“馬合中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)察小組”成立“馬合中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)察小組”。?組長(zhǎng)：許穩(wěn)穩(wěn)?副組長(zhǎng)：羅東虎?組員：郭文華、房鑫、家長(zhǎng)代表。監(jiān)察小組職責(zé)監(jiān)察小組職責(zé)：⑴監(jiān)控評(píng)定過(guò)程，接受咨詢(xún)，保證評(píng)定工

3、作透明、公正和規(guī)范。⑵在評(píng)價(jià)過(guò)程中接受投訴與舉報(bào)，并對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。3、成立教師評(píng)價(jià)小組。、成立教師評(píng)價(jià)小組。?組長(zhǎng)：班主任?組員：任課教師?以3位教師為一組，組成各班教師評(píng)定小組；此小組按班設(shè)定，每班設(shè)一個(gè)小組。教師評(píng)定小組職責(zé)：教師評(píng)定小組職責(zé)：根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，對(duì)班級(jí)學(xué)生綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。4、成立學(xué)生評(píng)定小組。、成立學(xué)生評(píng)定小組。?組長(zhǎng)：班長(zhǎng)?組員：班級(jí)按男女比例、各個(gè)層次成績(jī)的學(xué)生代表、班級(jí)或團(tuán)

4、隊(duì)干部組成班級(jí)五人民主評(píng)議小組。五人小組成員必須具有高度的責(zé)任感，由選舉產(chǎn)生，須經(jīng)全班師生公認(rèn)一致通過(guò)，公示一天后，無(wú)異議，才能成為班級(jí)民主評(píng)議小組，履行職責(zé)對(duì)各項(xiàng)采分點(diǎn)進(jìn)行打分。小組除五人外，再增設(shè)一名替補(bǔ)成員。當(dāng)組內(nèi)成員涉及到為自己打分時(shí)，采用回避制度，由替補(bǔ)成員補(bǔ)充組成五人小組對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行打分。小組打分時(shí)，計(jì)劃反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽(tīng)取他人建議不斷改進(jìn)520分獨(dú)立探究能夠獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題和解決

5、問(wèn)題，掌握探究的策略與方法5團(tuán)隊(duì)精神樂(lè)于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力，善于與他人合作共同完成任務(wù)5交流與合作10分溝通與分享能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人5體質(zhì)與健康良好的身體素質(zhì)，精力充沛，良好的心理健康水平5運(yùn)動(dòng)與健康10分健康生活方式堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，沒(méi)有不良嗜好，講衛(wèi)生5審美情趣發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、珍惜美5藝術(shù)活動(dòng)與表現(xiàn)積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造與表現(xiàn)美5審美與表現(xiàn)15分興趣與

6、特長(zhǎng)興趣廣泛，特長(zhǎng)突出5四、評(píng)定的范圍四、評(píng)定的范圍全體在校學(xué)生。五、評(píng)定方法與等第五、評(píng)定方法與等第1、設(shè)定2012學(xué)年馬合中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的總等級(jí)。?優(yōu)秀（A）：85分~100分?良好（B）：75分~84分?合格（C）：60分~74分?不合格（D）：0~59分2、評(píng)價(jià)的總分值、評(píng)價(jià)要素分值及分值段2012學(xué)年馬合中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的總分值為100分，共設(shè)定6個(gè)維度的20個(gè)要素，每要素設(shè)定為5分，合計(jì)為100分。3、學(xué)校設(shè)定評(píng)定