小班主題秋天到了

1、二Ｏ一五學(xué)年小班第一學(xué)期主題計劃二Ｏ一五學(xué)年小班第一學(xué)期主題計劃主題名稱主題名稱《秋天到了》《秋天到了》主題內(nèi)涵及教育價值主題內(nèi)涵及教育價值天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，幼兒周圍的生活環(huán)境慢慢發(fā)生著變化：秋風(fēng)把樹葉染紅了，變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來；秋天還給小朋友送來了那么多酸酸甜甜的水果，紅紅的蘋果、金黃的橘子；在秋天的菜園里，老爺爺種的那一棵大蘿卜長大了，收獲了……秋天真是一個多姿多彩的季節(jié)，它將如此生動具體的形象呈現(xiàn)在小朋友

2、面前。秋天里季節(jié)特征的變化也會引起小班幼兒的好奇與關(guān)注，但他們還不能將自然界的這些變化和秋天的季節(jié)特征相聯(lián)系，還不認識季節(jié)變換與人們生活的關(guān)系。因此，本主題選擇了秋季幼兒最直接、最深刻感受的“秋葉飄”、“酸酸甜甜的水果”、“拔蘿卜”等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒去感知、體驗秋天的特征及我們生活的關(guān)系，幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗，激起他們對周圍自然環(huán)境的認識興趣，去發(fā)現(xiàn)、欣賞、想象和表現(xiàn)秋天的豐富多彩。預(yù)設(shè)幼兒發(fā)展目標預(yù)設(shè)幼兒發(fā)展目標動作發(fā)展：動作發(fā)展：慢慢

3、愿意與同伴一起參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。生活技能：生活技能：熟悉幼兒園環(huán)境、老師和小朋友，逐步學(xué)習(xí)獨立進餐和入廁，愿意在成人的幫助下學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣、褲、鞋。愿意學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。衛(wèi)生習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣：知道簡單的衛(wèi)生保健知識，學(xué)習(xí)洗手六步法，逐漸養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，飯后漱口的習(xí)慣。觀察比較：觀察比較：初步學(xué)習(xí)在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。語言表達：語言表達：初步學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語

4、并愿意學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。是非規(guī)則：是非規(guī)則：逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。分享共處：分享共處：初步學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂生存適應(yīng)：生存適應(yīng)：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。合作交往：合作交往：學(xué)習(xí)招呼熟悉的人，初步學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人

5、的幫助。音準：音準：學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。色彩：色彩：愿意嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。節(jié)奏：節(jié)奏：能合著音樂做動作。構(gòu)圖：構(gòu)圖：能進行簡單的添畫，會用點、線、圓來作畫。造型：造型：嘗試使用各種材料、工具、方法進行粘貼、拼裝。環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻面：主題墻面：1.活動室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。2.“豐收的水果”的墻飾。3.“秋天落葉”的墻飾。預(yù)設(shè)目標預(yù)設(shè)目標：1.感受秋天的季

6、節(jié)特征。2.認識水果的名稱及特征。3.了解樹葉的變化，認識菊花。自然角自然角：提供各種觀賞性動植物看到的水果。6.培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。方法的指導(dǎo)要循序漸進。游戲活動游戲活動音樂游戲：秋天、水果碰碰碰、拔蘿卜（四）益智游戲：連一連、剝桔子、各種各樣的蘿卜手指游戲：小手變、拇指哥、手指變、五指開花體育游戲：開飛機、踩影子、拖小豬、小猴分桃、好玩的沙包、找朋友集體教學(xué)活動集體教學(xué)活動第8周：周：語言《樹葉鳥》、美術(shù)《