春天真美麗小班主題方案

1、1小班主題活動三：春天真美麗 小班主題活動三：春天真美麗主題承包人： 主題實(shí)施時間： 一、 一、主題背景： 主題背景：（一）學(xué)情分析 （一）學(xué)情分析1. 1.基礎(chǔ)分析 基礎(chǔ)分析季節(jié)的變化，是幼兒最直接的生活經(jīng)驗(yàn)。春天，枝頭冒出新芽，綠草鉆出泥土，花朵綻放，樹上鳥兒嘰嘰喳喳，許多生命在躍動。這些自然界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化會讓孩子們體驗(yàn)到春天的腳步近了。春天的風(fēng)、春天的雨、春天的草、春天的樹、春天的花、春天的動物都會成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。而且小

2、班幼兒對自己感興趣的動植物有著強(qiáng)烈的好奇心與探究欲。但小班幼兒對于春天的認(rèn)識大多來源于成人的描述以及繪本、圖片、影視作品等。在 3-4 歲的生命中，經(jīng)歷過的春天也只有僅有的幾次，有意識感受春天的經(jīng)驗(yàn)幾乎沒有。他們能夠說出春天里明顯的特征變化，但缺乏真正的體驗(yàn)。而且受其年齡特點(diǎn)及已有經(jīng)驗(yàn)的限制，小班幼兒以無意注意為主，觀察以隨意性為主，觀察時也無固定方法。觀察時，易受周圍其他事物的干擾，甚至?xí)俗约涸谟^察什么，看到什么，想到什么說什么，

3、目的性較弱；探索時缺乏專注的科學(xué)品質(zhì)，表達(dá)限于單個詞語和短句，有時，需要通過場景才能再現(xiàn)。操作過程會顯得很享受，對于操作結(jié)果不關(guān)注。在觀察動物時，限于自己喜歡的局部進(jìn)行觀察，對于動物本身較為感興趣，而觀察廣度、觀察精度、對比判斷考慮較少。2. 2.現(xiàn)狀分析 現(xiàn)狀分析3. 3.發(fā)展分析 發(fā)展分析1.觀察能力與方法的提高，帶著目的觀察，并能有意記憶，大膽用語言、圖畫表達(dá)自己的想法。2.動手能力的提高：操作常規(guī)的提高（能聽懂 1-2 個連續(xù)的

4、指令，學(xué)會自己收拾操作的材料） ，操作興趣的提高（敢、愿意嘗試有挑戰(zhàn)性的操作性材料） ，操作品質(zhì)的提高（不斷嘗試，同伴互學(xué)等） 。3.觀察敏感度的提高：認(rèn)識周圍常見的花草樹木，動物。知道常見動物的飼養(yǎng)方法以及飼料。4.操作品質(zhì)的培養(yǎng)：喜歡操作類活動，并能在活動中不斷嘗試，有困難時，能同伴間互學(xué)。5.表現(xiàn)美的能力提高：喜歡參加繪畫等多種方式的活動，喜歡自己和同伴的作品，愿意和同伴合作作畫與歌唱，共享多種活動帶來的快樂。（二）主題分析 （二

5、）主題分析本主題從幼兒真體驗(yàn)真感受入手，通過主題前幼兒生活的自然感知、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)與興趣傾向的調(diào)查分析以及集體春游的觀察交流以及主題進(jìn)程中自主活動、飯后的散步，雙休日家長的環(huán)境刺激等直接感知春天的變化。與幼兒一起回歸自然，將自然融于課程，同時課程的來源也從身邊看得見、摸得著的園所、社區(qū)、公園資源進(jìn)行挖掘。會使課程內(nèi)容更具豐富性、社會性，使孩子們在體驗(yàn)、實(shí)踐中開闊視野，使得孩子們在觀察、經(jīng)驗(yàn)分享、自主能力等方面得到長足發(fā)展。因此基于幼兒的

6、主動體驗(yàn)、仔細(xì)觀察、積極表達(dá)表現(xiàn)，力求在主題推進(jìn)過程中促發(fā)幼兒喜歡大自然，親近大自然的情感，激發(fā)對幼兒園、社區(qū)周邊有關(guān)春天現(xiàn)象的興趣，并在對有興趣的春天景色的仔細(xì)觀察中，運(yùn)用對照感官、動作積極探索，發(fā)現(xiàn)身邊常見動植物的明顯特征與多種多樣性，進(jìn)而拓展幼兒關(guān)于春天的知識經(jīng)驗(yàn)體系；提升幼兒觀察到有序性和細(xì)致性，積累觀察的方式方法等。為此主題在設(shè)計(jì)、組織的過程中各班級可以基于小班年齡段幼兒的基本特點(diǎn)與班級幼兒具體的興趣傾向，圍繞滿足幼兒的學(xué)習(xí)興

7、趣和愿望，以主動體驗(yàn)與積極表達(dá)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式支持引導(dǎo)班級幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，此外各班每周可空出半天的留白活動，用于結(jié)合出游時本班幼兒特別興趣點(diǎn)做延伸拓展的分享交流、表征記錄等其他多樣性的活動，豐富主題建構(gòu)的多元化。二、主題目標(biāo)： 二、主題目標(biāo)：1.在主動體驗(yàn)、積極觀察、多樣表現(xiàn)的過程中感受春天的美好，親近、喜愛大自然并有愉悅的身心3大膽表演。3．在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲?？蓯鄣拿x美術(shù)毛毛蟲的故事（一）語言 1、樂于參加文學(xué)活動，并

8、體驗(yàn)對文學(xué)活動的樂趣。2、通過生動有趣的游戲活動，理解故事內(nèi)容，了解毛毛蟲變成蝴蝶的基本過程。3、學(xué)習(xí)量詞：片、個、塊、對；學(xué)說短語：我找到了 ……啊唔啊唔大口吃掉了。表達(dá)毛毛蟲的故事（二）語言 1、鼓勵幼兒大膽嘗試表演故事中的角色，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)模仿表演毛毛蟲角色，并能邊表演邊進(jìn)行講述。表演本特征（目標(biāo)、獲得的經(jīng)驗(yàn)）。春游的準(zhǔn)備 綜合1.能通過視覺、觸覺等各種感官感受春天的到來，初步了解一些春天的主

9、要特征。 2、能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。3、樂于參與戶外活動，感受大自然的美麗與豐富。觀察能力春游（二） 綜合 觀察體驗(yàn)春雨（詩歌）語言1.理解詩歌內(nèi)容，初步感受春雨與植物之間的關(guān)系，豐富詞匯：發(fā)芽、長大、開花。2.理解兒歌中重復(fù)的表現(xiàn)手法，嘗試創(chuàng)編詩歌。3.利用原有經(jīng)驗(yàn)激發(fā)對大自然的熱愛，體驗(yàn)春天的美。傾聽表達(dá)感受認(rèn)識柳樹科學(xué) 即時目標(biāo)：認(rèn)識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠，有觀察的意識。長遠(yuǎn)目標(biāo)：不斷觀察柳樹的生