幼兒園一日活動詳細觀察記錄及反思

1、幼兒園一日活動詳細觀察記錄幼兒園一日活動詳細觀察記錄一，晨間接待：1，晨迎：熱情接待幼兒和家長，鼓勵幼兒主動的和老師打招呼2，指導(dǎo)桌面游戲，鼓勵幼兒自主選擇玩具，如：串珠，拼圖，穿鞋帶，動物拼接等個別指導(dǎo)：能力較弱的幼兒重點指導(dǎo)：拼圖二，吃早點1，幼兒入廁洗手2，提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼兒吃點心時保持安靜，鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃4，提醒幼兒在吃的時候保持桌面整潔三：晨間活動1，幼兒排好隊伍拉火車出去，提醒幼

2、兒不得打鬧2，提醒幼兒在拿玩具時不得爭搶，要相互謙讓3，集體游戲：木頭人四，早操律動1，幼兒排好隊伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧2，讓幼兒跟著音樂快樂的律動3，拉火車回教室，放鈴鐺五，教學(xué)活動一數(shù)學(xué)活動：一分鐘目標：1、體驗一分鐘的長短。2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，合理安排時間。準備：、1、多媒體課件“一分鐘能干什么”2、鐘3、拼版玩具過程：一、發(fā)現(xiàn)一分鐘1、楊老師今天帶來了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路，

3、有快有慢不停步，走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪?！辈虏驴此降资鞘裁茨?？2、時鐘有什么作用呢？3、請你們仔細瞧瞧（出示時鐘），時鐘的鐘面上有什么？（112個數(shù)字，時針、分針、秒針、刻度）。4、還記得這根又細又長的針叫什么（指著秒針）？5、秒針從12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分鐘）二、感受一分鐘1、一分鐘我們能夠干些什么事情呢？2、一分鐘能完成你們所說的事嗎？我們先來想想一分鐘到底是長還是短？認為長的請舉手，告訴我一

4、分鐘為什么長？認為短的請舉手，說說你的理由？你們都有自己的想法，今今天，老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽？（想）播放課件講解繪畫。1、播放課件學(xué)念兒歌。（1）、教師操作課件母雞一步步的畫法，同時念兒歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山連小山，頭上戴朵花，添上尖嘴巴，畫個圓眼睛，打上三個勾。）師：小朋友，你們看看是什么？幼：母雞。（2）、師：老師的兒歌變成了一只母雞，小朋友想不想念念這個兒歌？幼：想。師：下面

5、就請小朋友一邊念兒歌，一邊用手指來畫。（書空畫）（3）、請一名幼兒到黑板上來畫母雞，其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后，教師提問：“畫得怎么樣？”幼：畫得母雞小、怎么沒有腳？根據(jù)幼兒的回答，讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間，要畫大一點，告訴幼兒畫腳的方法。2、播放課件觀察畫面。（1）、師：母雞好看嗎？幼：不好看或者好看。師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。播放課件，讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。（2）、出

6、示母雞回頭看的畫面。師：請小朋友來說說母雞在干什么呢幼：母雞向后面看小雞。師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。師：說得真好！母雞朝后面干什么呢？幼：看小雞。師：咦！小雞是怎么畫出來的？幼：用兩個圓圈，一個圓圈是頭、一個圓圈是身體，還有用三條短線來畫小腳。師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？幼：看藍天、看白云、看小鳥。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找蟲子吃。（3）、師：小朋友說得都很好！看！母