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1、數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄黎平縣城關(guān)第二小學(xué)黎平縣城關(guān)第二小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄輔導(dǎo)教師吳大坤參加對象五年級學(xué)生時間2014.9.25地點教室活動內(nèi)容倍數(shù)應(yīng)用題（一）活動目的通過動手操作，聯(lián)系除法含義理解建立“倍”的概念，運用“倍”的意義解決一些簡單的實際問題。活動過程一、議一議當大數(shù)不是小數(shù)的倍數(shù)時，至少去掉或添上多少才能使大數(shù)剛好是小數(shù)的倍數(shù)？（可以采用小數(shù)倍數(shù)，然后計算欠多少或與多少的數(shù)量，如果是添上的用積減去大數(shù)
2、，如果是去掉的用大數(shù)減去積。）二、例題公園里有15棵杏樹，4棵柏樹。要使杏樹的棵數(shù)是柏樹的6倍，應(yīng)再種上幾棵杏樹？解：46=24（棵）2415=9（棵）答：應(yīng)再種上9棵杏樹。三、拓展練習(xí)出示小黑板及練習(xí)卡上的習(xí)題，學(xué)生自練鞏固?；顒有〗Y(jié)通過結(jié)實知識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生思維的縝密性、運用舊知探索新知的能力，初步發(fā)展了學(xué)生獨立思考問題的能力。黎平縣城關(guān)第二小學(xué)黎平縣城關(guān)第二小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄數(shù)學(xué)興趣小組活動記錄輔導(dǎo)教師姚元清參加對象
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