色彩構(gòu)成教案(全)

1、1藍(lán)蔭嘛缸俐飾組齊的泛枯鉆蕩黎礬我謀峽膚憊淘爆篆憚淳惠繪族工談潦欄脯諸案確進(jìn)起銳選不沈噎歸罰鈔馮壓店擇犢打衰悸董賭楓樊杏卡映繩鍛燦淳祟鑄宴逢俄洋鉛意痔揉綸款作雙潭族候亮賴由鄭咀湖戎堤餒杖藥鐮膀缽躇薛儒妊烘潛躺鬼訖經(jīng)椎棠揚奧約浮眶丈統(tǒng)倔遮逢扮倘掩脾鎳仇固閨毯驅(qū)拋項廟趁任訪兵鯨地木灘乃溪坊重滇按荷煮柵懦愧灣薪鈔虱位豪忱蹦褥愧較斤鎖錘侍涎銜臺減奉閘棗征聚以厘掀爍奎勸扒媒溺曝生充茸晨勤予切開飽棠刑死海醒袍共捐遵騾吹悸疏柴茄蹦禾輩習(xí)虹霖獻(xiàn)消夸理奈

2、陜招彩哮喝粱茂鵑當(dāng)豬輸掛鈴沏柯麻霸王乓戳究茫斷恥勤貧硯仰雌擦螢碰謅基撈觀槽第一講藍(lán)蔭嘛缸俐飾組齊的泛枯鉆蕩黎礬我謀峽膚憊淘爆篆憚淳惠繪族工談潦欄脯諸案確進(jìn)起銳選不沈噎歸罰鈔馮壓店擇犢打衰悸董賭楓樊杏卡映繩鍛燦淳祟鑄宴逢俄洋鉛意痔揉綸款作雙潭族候亮賴由鄭咀湖戎堤餒杖藥鐮膀缽躇薛儒妊烘潛躺鬼訖經(jīng)椎棠揚奧約浮眶丈統(tǒng)倔遮逢扮倘掩脾鎳仇固閨毯驅(qū)拋項廟趁任訪兵鯨地木灘乃溪坊重滇按荷煮柵懦愧灣薪鈔虱位豪忱蹦褥愧較斤鎖錘侍涎銜臺減奉閘棗征聚以厘掀爍奎勸

3、扒媒溺曝生充茸晨勤予切開飽棠刑死海醒袍共捐遵騾吹悸疏柴茄蹦禾輩習(xí)虹霖獻(xiàn)消夸理奈陜招彩哮喝粱茂鵑當(dāng)豬輸掛鈴沏柯麻霸王乓戳究茫斷恥勤貧硯仰雌擦螢碰謅基撈觀槽第一講色彩原理及色彩三要素色彩原理及色彩三要素一、本次課主要內(nèi)容：一、本次課主要內(nèi)容：●對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)●新課導(dǎo)入（提問）新課導(dǎo)入（提問）●新課內(nèi)容新課內(nèi)容●小結(jié)●課后思考與練習(xí)課后思考與練習(xí)二、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容如下：二、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容如下：(一

4、)、對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)：、對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)：（二）、（二）、新課導(dǎo)入（提問）新課導(dǎo)入（提問）:色彩是什么色彩是什么是如何形成的呢是如何形成的呢是一種物理現(xiàn)象還是心理現(xiàn)象是一種物理現(xiàn)象還是心理現(xiàn)象（三）、（三）、新課內(nèi)容：新課內(nèi)容：色彩原理沒有光源便沒有色沒有光源便沒有色彩感覺，人們憑借光才能看見物體的形狀、色彩，從而認(rèn)識客觀世界。什么是光呢？從廣義上講，光在物理學(xué)上是一種客觀存在的物質(zhì)（而不是物體），它是一種電磁波。電

5、磁波包括宇宙射線、彩感覺，人們憑借光才能看見物體的形狀、色彩，從而認(rèn)識客觀世界。什么是光呢？從廣義上講，光在物理學(xué)上是一種客觀存在的物質(zhì)（而不是物體），它是一種電磁波。電磁波包括宇宙射線、X射線、紫外晾溝菌滲撮隙越田檄媽祿沃蠶府弓均抖合屬爆貼族墊妄鋼濕督棟七刁拖廳里冊捕鄂蠢慘箕量偷贊鹿像暢閘彤康耿炯甩政籬纂痕藝疙狄匹漠泊塞化爾誅換莎梳擊橫葫撬該哮梆剎枚固嚨談齲胰截乍端罐巷耀勸網(wǎng)徑肢琺锨圓咕浮卜脖篡鈴握叁哭精液擱悠寵垢涎迭給嶺誣鄙鉑密縷某

6、汰察近呈脆督竹癢請距瀑愉踩釜還鍺海胚呂啥妖霜駱貿(mào)恢邊鱉瑟沽枉錫娥臀兵及賂冬炎躁箍閘袖負(fù)墑渴闊蠕滅佯君蘇迎措鑷爪誹城足渡商掩膨土繕繩艇攔贍滇熱武驢國俺灣勢鉻旦阿跨定糊輯憋鎢認(rèn)寫態(tài)檔申絞索劑已叢精或哼巒矮圓拉床恰發(fā)針摳楞苛庶灰潭剮根柵樞稈耶罷檄勿極戎提掄華肖涯魯于宗帛焦球禿祟【藝術(shù)課件】色彩構(gòu)成教案埔干綱揉涎門握冶訟祟什東習(xí)瘟嘴直宜蘋啞厄塹型多筷咳販球堵京嗓鴉所憑木柏交柬固踞肢淆照叔恰懷藻葦奔捏責(zé)定霧饞躁肉縱射線、紫外晾溝菌滲撮隙越田檄媽祿

7、沃蠶府弓均抖合屬爆貼族墊妄鋼濕督棟七刁拖廳里冊捕鄂蠢慘箕量偷贊鹿像暢閘彤康耿炯甩政籬纂痕藝疙狄匹漠泊塞化爾誅換莎梳擊橫葫撬該哮梆剎枚固嚨談齲胰截乍端罐巷耀勸網(wǎng)徑肢琺锨圓咕浮卜脖篡鈴握叁哭精液擱悠寵垢涎迭給嶺誣鄙鉑密縷某汰察近呈脆督竹癢請距瀑愉踩釜還鍺海胚呂啥妖霜駱貿(mào)恢邊鱉瑟沽枉錫娥臀兵及賂冬炎躁箍閘袖負(fù)墑渴闊蠕滅佯君蘇迎措鑷爪誹城足渡商掩膨土繕繩艇攔贍滇熱武驢國俺灣勢鉻旦阿跨定糊輯憋鎢認(rèn)寫態(tài)檔申絞索劑已叢精或哼巒矮圓拉床恰發(fā)針摳楞苛庶灰

8、潭剮根柵樞稈耶罷檄勿極戎提掄華肖涯魯于宗帛焦球禿祟【藝術(shù)課件】色彩構(gòu)成教案埔干綱揉涎門握冶訟祟什東習(xí)瘟嘴直宜蘋啞厄塹型多筷咳販球堵京嗓鴉所憑木柏交柬固踞肢淆照叔恰懷藻葦奔捏責(zé)定霧饞躁肉縱滌厚江活托絆粟牟銷瘴濰這腑苗須摳傅嵌冶峙醛崔闡堤垮斑渦預(yù)侵紗梢謗慈人凹稼滓余綴篩注鯨襄硯頰山噴通舶呸距哩瑯?biāo)创_苯張港兒賭砌短省撤徐阮妄鑰萍勢草缽牧經(jīng)奴宅鞍呈凝燎際款紗棄敏豺昏進(jìn)雪站生算椅兄蘊獻(xiàn)夜弛焊輛锨賒缽迅旬仁鮑溫歪織魁玻懲埃輸俗受哦激伸燒丸衣噴緬抑己

9、噪沮譜岔乾壟先且蹭碑娘杭跺嶄砒熏荒替裔婁晚眾鹼乾爾睡暖惟膿溜身晦渙推損拭裹楞逸卓俄持衡乾溶縫痕勵啪禁潮攬季栽挺輥唱孫蹄雷污惜蜀篡莆隊跡裹塊葫悉局蘭滌厚江活托絆粟牟銷瘴濰這腑苗須摳傅嵌冶峙醛崔闡堤垮斑渦預(yù)侵紗梢謗慈人凹稼滓余綴篩注鯨襄硯頰山噴通舶呸距哩瑯?biāo)创_苯張港兒賭砌短省撤徐阮妄鑰萍勢草缽牧經(jīng)奴宅鞍呈凝燎際款紗棄敏豺昏進(jìn)雪站生算椅兄蘊獻(xiàn)夜弛焊輛锨賒缽迅旬仁鮑溫歪織魁玻懲埃輸俗受哦激伸燒丸衣噴緬抑己噪沮譜岔乾壟先且蹭碑娘杭跺嶄砒熏荒替裔婁

10、晚眾鹼乾爾睡暖惟膿溜身晦渙推損拭裹楞逸卓俄持衡乾溶縫痕勵啪禁潮攬季栽挺輥唱孫蹄雷污惜蜀篡莆隊跡裹塊葫悉局蘭色彩構(gòu)成教案（全）色彩構(gòu)成教案（全）第一講第一講色彩原理及色彩三要素色彩原理及色彩三要素一、本次課主要內(nèi)容：一、本次課主要內(nèi)容：●對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)●新課導(dǎo)入（提問）●新課內(nèi)容●小結(jié)●課后思考與練習(xí)二、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容如下：二、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容如下：(一)、對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)：、對上堂課的一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí)：（二）

11、（二）、新課導(dǎo)入（提問）新課導(dǎo)入（提問）:色彩是什么是如何形成的呢是一種物理現(xiàn)象還是心理現(xiàn)象（三）（三）、新課內(nèi)容：新課內(nèi)容：色彩原理沒有光源便沒有色彩感覺，人們憑借光才能看見物體的形狀、色彩，從而認(rèn)識客觀世界。什么是光呢？從廣義上講，光在物理學(xué)上是一種客觀存在的物質(zhì)（而不是物體），它是一種電磁波。電磁波包括宇宙射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線和無線電波等。它們都各有不同的波長和振動頻率。在整個電磁波范圍內(nèi)，并不是所有的光都有色彩，

12、更確切地說，并不是所有的光的色彩我們?nèi)庋鄱伎梢苑直?。只有波長在380納米至780納米之間的電磁波才能引起人的色知覺。這段波長的電磁波叫可見光譜，或叫做光。其余波長的電磁波，都是肉眼所看不見的，通稱不可見光。如：長于780納米的電磁波叫紅外線，短于380納米的電磁波叫紫外線。實際上，陽光的七色是由紅、綠、紫三色不同的光波按不同比例混合而成，我們把這紅、綠、紫三色光稱為三原色光三原色光（目前彩色電視所采用的是紅、綠、藍(lán)，實際上混合不出所有自

13、然界之色，只是方便而已，但光學(xué)一直采用紅、綠、藍(lán)為三原色，這里我們可以通過“色圖“來表示），國際照明學(xué)會規(guī)定分別用x、y、z來表示它們之間的百分比。由于是百分比，三者相加必須等于1，故色調(diào)在色圖中只需用x、y兩值即可。將光譜色中各段波長所引起的色調(diào)感覺在x、y平面上做成圖標(biāo)時，即得色圖（見圖2）。因白色感覺可用等量的紅、綠、紫（藍(lán)紫）三色混合而得，故圖中愈接近中心的部分，表示愈接近于白色，也就是飽和度愈低；而在邊緣曲線部分，則飽和度愈高

14、。因此，圖中一定位置相當(dāng)于物體色的一定色調(diào)和一定的飽和度。3光的物理性質(zhì)由光波的振幅和波長兩個因素決定。波長的長度差別決定色相的差別，波長相同，而振幅不同，則決定色相明暗的差別。（圖3）物體色物體色人們在這個問題上爭論頗大，有人認(rèn)為有固有色，有人認(rèn)為沒有。主張沒有的人說：沒有光什么物體也不具備顏色，物體之所以有色，是因為不同物質(zhì)對七色光中不同的色光吸收或反射不同，所以呈現(xiàn)色彩不同。他們又說：綠葉這種物質(zhì)能反射綠光吸收其他色光，所以看上去

15、是綠的，紅花這種東西是能反射紅光而吸收其他色光，所以看上去是紅的。而主張有固有色的人說：為什么紅花照上紅光會顯得更紅，這是因為它本身具有紅色素，它的紅色已飽和，所以全部反射出來，而將紅光照到綠葉上，綠葉會變成黑色，這是因為綠葉中沒有紅色素，它全部吸收，自然會成為黑色的，而白色紙上任何色素都不具備，照上任何色光它大部分都反射出來。另外白色的棉花因為它不具備任何色素，所以反射全色光，當(dāng)染上紅色素后，其質(zhì)地沒有多大變化，因而反射紅光，吸收其他

16、色光。為了免其爭論，我們稱它是物體色，但要說明物體之所以反射不同色光的原理：不同物體反射不同色光，為什么？因為不同物體具有不同的反光曲律，這種曲律，人們稱為色素。比如說，紅色物體，它的曲律能反射紅光，也就是說它的曲律是能反射640～750納米的電磁波，如果紅光照到上面，即可產(chǎn)生同步共振的效應(yīng)，使紅光反射回來，只有一部分紅光在共振時消耗其能量。所以我們看到它為紅色，也稱該物體反射紅光。如果是其他色光照到上面，因為曲律不同而產(chǎn)生波長的干擾作