二年級校本課程折紙教學計劃

1、二年級校本課程折紙教學計劃2014—2015學年度第二學期折紙活動是指利用普通的紙張，經過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進幼兒大腦的發(fā)育；內容豐富，有很強的趣味性，是經千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧...一、學情分析本班共有16人。由于學生年齡不大，折紙對學生來說，還是比較喜歡

2、，他們喜歡動手，這對我來說有利于上好本學期的折紙課。但是也有可能極個別的學生上課不認真，比較隨便，我將對這些學生加強教育。二、教學目標1、在折紙操作活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力。2、注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)學生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內容的積極性和探索的欲望。3、加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學

3、生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。三、教學措施1、認真搜集整理教育案例，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動課的興趣。2、努力利用信息技術，摸索信息技術與白紙課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。不斷改進教學方法，提高教學質量。3、關心不同層次的學生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。四、教學內容及教學進度3月份主題：

4、多彩的植物《認識折紙符號和基本折法》教學設計教學目標：1學生初步了解紙的造型藝術與折紙工藝。2認識折紙符號，學會折紙的方法與步驟。3培養(yǎng)學生的動手能力、審美能力，合作意識和環(huán)保意識。教學內容分析：折紙是起源于中國的一門民間藝術，如今已風靡全球，并深受人們的喜愛，通過對本課的學習與了解，使學生了解和掌握折紙這種利用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達到表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、應用美，不僅愉悅自己身心，更具使環(huán)境和社會更加美好、和諧的

5、目的。學情分析：折紙對于每個孩子來說都不陌生，從小到大同學們玩過折紙游戲，如紙飛機、紙船等，也掌握了一些簡單的折紙技法，本課在學生具備了一定的折紙技法基礎上，進行折疊紙的嘗試練習，讓學生對折紙造型有一個全新的認識。教學重難點：重點：折紙基本方法和步驟的掌握。難點：運用折紙方法折出各種形狀。教學過程：一、欣賞各種美麗的折紙作品。出示幾個教師親手制作的折紙樣品，使學生有想學折紙的欲望。二、介紹折紙藝術。折紙是一門流傳廣泛的民間藝術，與剪紙、