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文檔簡介
1、課題3 水的組成,1.認(rèn)識水的組成。 2.了解氫氣的性質(zhì)。3.知道單質(zhì)、化合物的概念,能區(qū)分常見的物質(zhì)中哪些 屬于單質(zhì),哪些屬于化合物。,水是生命的源泉,哪里有水,哪里就有生命。對于我們熟悉的水,你知道它的組成嗎?,某中學(xué)一個慶典儀式上使用的氫氣球“漏氣”后被大風(fēng)吹落,撞上一輛停車上客的小巴士車后發(fā)生爆炸,造成車上7名乘客均不同程度地受傷。那么,你知道氫氣球爆炸的原因是什么嗎?怎樣才能避免氫氣球發(fā)生爆炸事故呢?,讓
2、我們回顧歷史,看看科學(xué)家們是怎樣發(fā)現(xiàn)水的奧秘的……,一、探究實(shí)驗(yàn):電解水的實(shí)驗(yàn),1.通電后,電極上有_______產(chǎn)生;氣泡產(chǎn)生的速度正極______,負(fù)極______;一段時間后產(chǎn)生的氣體的體積負(fù)極是正極的_____倍。2.與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條_____,該氣體是______,與負(fù)極相連的試管中的氣體能 ,該氣體是_______。3.寫出此反應(yīng)的文表字達(dá)式:
3、 。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,2,快,慢,氣泡,氫氣,燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,氧氣,復(fù)燃,請?zhí)顚懀核娊夂?,生?和 : 與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是 。 與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是 。V(H2):V(O2)= 。,氫氣,氧氣,氧氣,氫氣,2:1,H2O,H2,O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:,,請?zhí)顚懀核怯?
4、 和 組成的;水是由 構(gòu)成的;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 分解為原子; 重新結(jié)合生成新分子。,氫元素,氧元素,水分子,分子,原子,實(shí)驗(yàn)結(jié)論2:,1.物理性質(zhì):氫氣是___色、____味的氣體,___溶于水,密度比空氣的____。2.化學(xué)性質(zhì):氫氣具有_______性,燃燒時火焰呈______,不純的氫氣遇明火會發(fā)生____,因此點(diǎn)燃前必須____
5、_。,淡藍(lán)色,無,無,難,小,可燃,爆炸,驗(yàn)純,二、氫氣的性質(zhì),發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,聲音很小則表明氫氣較純,3.氫氣驗(yàn)純方法,三、單質(zhì)、化合物、氧化物,1.單質(zhì) (1)定義:(2)特征:(3)舉例:2.化合物(1)定義:(2)特征:(3)舉例:,由同種元素組成的純凈物,一種元素,純凈物。,氫氣(H2)、 氮?dú)猓∟2)、 氧氣(O2),由不同種元素組成的純凈物,不同種元素,純凈物。,二氧化碳(CO2)、 氧化鐵(F
6、e2O3),3.氧化物(1)定義:(2)特征:(3)舉例:,由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物。,兩種元素,一種是氧元素的化合物。,CO2、Fe2O3,,看一看,下列物質(zhì)H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al哪些是化合物?哪些是單質(zhì)?哪些是氧化物?,物質(zhì),,,,純凈物,混合物,單質(zhì),化合物,氧化物,非氧化物,關(guān)系如下,【典例1】右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為下列敘述正確的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)
7、證明了水由氫、氧元素組成 B.試管a、b中氣體的質(zhì)量比為2:1 C.試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的,A,知識點(diǎn)一、電解水實(shí)驗(yàn),【典例2】下列圖示中,氫氣的用途主要利用物理性質(zhì)的是( ) A.高能燃料 B.氫氧焰 C.充灌氣球 D.化工原料,知識點(diǎn)二、氫氣的性質(zhì),
8、C,【典例3】下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是單質(zhì)的是( ) A.氮?dú)?二氧化錳 B.二氧化碳 氧氣 C.空氣 硫 D.冰 水,知識點(diǎn)三、單質(zhì)和化合物,B,1.下列關(guān)于水的敘述正確的是( )A.水屬于混合物 B.水是純凈物,屬于單質(zhì)C.水是由氫氣和氧氣組成的 D.水是由氫、氧元素組成的2.水的化學(xué)符號為H2O,過氧化氫的化學(xué)符號為H
9、2O2,關(guān)于它們的敘述正確的是( )A.都含有氫氣 B.它們是同一種物質(zhì)C.組成的元素的種類不同 D.它們都屬于化合物,D,D,3.(2010·楚雄中考)用右圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是( )A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的C.向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.甲、乙兩試管內(nèi)
10、收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1,D,4.用單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物填空,(1)氫氣______ ; (2)潔凈的空氣__________;(3)水蒸氣_____________; (4)高錳酸鉀_______________。,化合物,化合物、氧化物,混合物,單質(zhì),5.(2010·恩施中考)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a與試
11、管b所收集到的氣體體積之比約為 ,該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為_______________________,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條 。,2:1,水是由氫、氧兩種元素組成的,水,化合物,,不同元素組成的純 凈物,電解,,,,氧氣,氫氣,,同種 元素 組成 的純 凈物,電解現(xiàn)象,電解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,,單質(zhì)
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