2015年杭州師范大學(xué)346體育綜合考研真題

1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙20152015年考試科目代碼考試科目代碼346考試科目名稱考試科目名稱體育綜合體育綜合（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學(xué)2015年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：考試科目代碼：346考試科目名稱：考試科目名稱：體育綜合說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、選擇題（每題3分，共60分。請在A、B、C、D中，把正確答

2、案填在括號內(nèi)）1課余體育鍛煉的特點(diǎn)不包括（）A靈活性B差異性C興趣性D自主性2（）年，國務(wù)院版發(fā)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，促使學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理更加規(guī)范化和法制化。A1989B1990C1991D19923學(xué)校體育的（）是學(xué)校體育最原始、最為獨(dú)特的功能。A教育功能B健身功能C娛樂功能D文化功能4在體育教學(xué)過程中，（）是屬于以身體練習(xí)為主的教學(xué)方法。A講解法B分解練習(xí)法C問答法D討論法5以下屬于與健康有關(guān)的體能包括（

3、）A速度B肌肉力量C耐力D柔韌6運(yùn)動訓(xùn)練理論研究的三個層次不包括（）A一般訓(xùn)練理論B周期訓(xùn)練理論C項(xiàng)群訓(xùn)練理論D專項(xiàng)訓(xùn)練理論7一個完整訓(xùn)練過程的出發(fā)點(diǎn)是（）A運(yùn)動員的狀態(tài)診斷B訓(xùn)練目標(biāo)的建立杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙20152015年考試科目代碼考試科目代碼346考試科目名稱考試科目名稱體育綜合體育綜合（本考試科目共（本考試科目共4頁，第頁，第3頁）頁）A血漿蛋白增多B血液濃縮C紅細(xì)胞增多D白細(xì)胞增多20下列運(yùn)動項(xiàng)目中，（）項(xiàng)

4、目運(yùn)動員的最大攝氧量最大。A公路自行車B400米跑C體操D舉重二、判斷題（每題3分，共60分。判別每題的正誤，正確用“”，錯誤用“”表示）1學(xué)校體育是社區(qū)體育的基礎(chǔ)，而社區(qū)體育又帶動學(xué)校體育的改革。（）2體育教學(xué)目的是依據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)而提出的預(yù)期結(jié)果。（）3體育課程編制是實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)的基本途徑。（）4社會的需要、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、體育學(xué)科體系是體育課程發(fā)展的動力。（）5體育教學(xué)管理包括體育教學(xué)計劃管理、體育課堂教學(xué)管理和體育教學(xué)質(zhì)量

5、評估管理三個方面。（）6一般地，訓(xùn)練課中常把素質(zhì)訓(xùn)練放在前面，技術(shù)訓(xùn)練放在后面。（）7在安排訓(xùn)練負(fù)荷時，一般情況下應(yīng)避免同時加大負(fù)荷量和提高負(fù)荷強(qiáng)度。（）8項(xiàng)目的制勝因素對專項(xiàng)運(yùn)動成績有決定性影響的因素，但制勝因素之間沒有必然的聯(lián)系。（）9少年兒童處于身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期，因此要全力挖掘他們的競技潛力。（）10負(fù)荷量度的大小主要是指負(fù)荷量的大小。（）11肌肉中快肌纖維占優(yōu)勢是速度素質(zhì)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，快肌纖維百分比愈高且快肌纖維愈粗，

6、肌肉收縮速度則愈快。（）12長期的運(yùn)動訓(xùn)練可引起人體機(jī)能的良好變化，這種適應(yīng)與運(yùn)動項(xiàng)目無關(guān)。（）13力量素質(zhì)增長最快的年齡段，男子在1016歲，女子在913歲。（）14能量供應(yīng)的直接來源于ATP和CP。（）15氧離曲線反映了血紅蛋白與氧的結(jié)合隨氧分壓的高低而呈直線相關(guān)。（）16收縮壓是動脈血壓的最低值。（）17運(yùn)動會導(dǎo)致尿量增加，尿pH值上升。（）18極點(diǎn)出現(xiàn)后，表明機(jī)體開始進(jìn)入穩(wěn)定狀態(tài)。（）19運(yùn)動中能源物質(zhì)既有消耗，又有恢復(fù)。()2