2015年溫州大學916課程與教學論試題a考研真題

1、20152015年碩士研究生招生入學考試試題年碩士研究生招生入學考試試題A科目代科目代碼及名稱及名稱:916課程與教學程與教學論適用適用專業(yè)專業(yè)：045115小學教育小學教育（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）、、名詞解釋（每（每題6分，共分，共30分）分）1、課程組織組織2、學科學科課程3、課程教學與程教學與評價4、生成性目生成性目標5、教學方法教學方法、、問答題（每（每題15分，共

2、分，共60分）分）1、闡述基述基礎教育新教育新課程改革的具體目程改革的具體目標。2、簡述課程論研究的研究的歷史發(fā)展階段和代表性人物。段和代表性人物。3、簡述認知取向的教學模式的基本特征和代表模式。知取向的教學模式的基本特征和代表模式。4、簡述“課程作程作為學科學科”這種課程定程定義并作并作簡要分析。要分析。、、論述題（每（每題30分，共分，共60分）分）1、述評課評課程開程開發(fā)的目的目標模式與模式與過程模式。程模式。2、請你就基你就基礎

3、教育教育課程以來的你所程以來的你所認為認為的一個重要的一個重要問題進問題進行介行介紹，并，并論述你的個述你的個人觀點。點。第1頁，共，共1頁20152015年碩士研究生招生入學考試試題年碩士研究生招生入學考試試題A科目代科目代碼及名稱及名稱:916課程與教學程與教學論適用適用專業(yè)專業(yè)：045115小學教育小學教育（請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效請考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無效）、、名詞解釋（每（每題6分，共分，共3

4、0分）分）1、課程組織組織2、學科學科課程3、課程教學與程教學與評價4、生成性目生成性目標5、教學方法教學方法、、問答題（每（每題15分，共分，共60分）分）1、闡述基述基礎教育新教育新課程改革的具體目程改革的具體目標。2、簡述課程論研究的研究的歷史發(fā)展階段和代表性人物。段和代表性人物。3、簡述認知取向的教學模式的基本特征和代表模式。知取向的教學模式的基本特征和代表模式。4、簡述“課程作程作為學科學科”這種課程定程定義并作并作簡要分析。