初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)工作方案

1、初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)工作方案初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)工作方案為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《深圳市XX年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)方案》、《坪山新區(qū)2011年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)方案》的精神以及深圳市今年中考中招工作的有關(guān)安排，本著“公正、公平、公開(kāi)”的原則，在總結(jié)2011年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定本方案。一、目的意義1、實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是初中畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口。2

2、、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改變了以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。3、開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有利于形成素質(zhì)教育實(shí)施與保障的長(zhǎng)效機(jī)制。4、通過(guò)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，把以往的終結(jié)性評(píng)價(jià)改為全程、全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)。為具有不同潛能的學(xué)生提供適合自身特點(diǎn)的發(fā)展平臺(tái)。5、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有利于學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段的相關(guān)規(guī)定，有利于端正辦學(xué)思想，讓每一位學(xué)生都受到公平教育，都得到充分發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)1、坪山

3、中學(xué)2011年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)工作委員副組長(zhǎng)：張世明成員：陳玉明、鐘志強(qiáng)、況增產(chǎn)、邱向非（家長(zhǎng)）、林木潮（家長(zhǎng)）劉牧慧（學(xué)生）、龍琦（學(xué)生）職責(zé)：監(jiān)察評(píng)價(jià)過(guò)程，接受咨詢(xún)，保證評(píng)價(jià)工作的透明公正。（3）信息處理組：組長(zhǎng)：陳建軍副組長(zhǎng)：蔡世林、何柳清成員：張鴻斌、鄭玉清、包麗萍、李劍鋒、黃文廣職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)師生文字資料、數(shù)據(jù)信息的輸入及教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)的培訓(xùn)，并做好保密工作。三、評(píng)價(jià)工作程序和方法1、評(píng)價(jià)工作程序主要有以下8個(gè)步驟：2