6懷念母親導學案1(1)

1、六年級語文《六年級語文《6懷念母親懷念母親》導學案》導學案執(zhí)筆人：龍小華執(zhí)筆人：龍小華備課組長：劉來元備課組長：劉來元審核人：審核人：班級：班級：學生姓名：學生姓名：年級年級六學科學科語文語文教師教師課型課型預習課預習課課時課時一課時一課時課題課題6懷念母親懷念母親授課時間授課時間學習學習目標目標1.1.會寫會寫8個生字，學寫個生字，學寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、

2、可見一斑”等詞。等詞。2有感情地朗讀課文，理解課文內容。有感情地朗讀課文，理解課文內容。重難點重難點體會作者的思想感情。體會作者的思想感情。知識鏈知識鏈接季羨林季羨林（1911~2009）出生于山東省清平縣。）出生于山東省清平縣。1930年考入清華大學西洋文學年考入清華大學西洋文學系，系，1935年又考取清華大學與德國的交換研究生，同年赴德國哥廷根大學學習，年又考取清華大學與德國的交換研究生，同年赴德國哥廷根大學學習，1941年獲哲學博

3、士學位，年獲哲學博士學位，1946年回國。他在語言學、文化學、歷史學等多方面都有年回國。他在語言學、文化學、歷史學等多方面都有很深的造詣，長期致力于梵文文學的研究和翻譯，譯有印度著名史詩《羅摩衍那》很深的造詣，長期致力于梵文文學的研究和翻譯，譯有印度著名史詩《羅摩衍那》等，出版有《季羨林文集》二十四卷。等，出版有《季羨林文集》二十四卷。學習流程一、一、預習檢測我能行預習檢測我能行1我能加點的字注音并正確抄寫。我能加點的字注音并正確抄寫。

4、真摯真摯崇高崇高奔喪奔喪朦朧朦朧凄涼凄涼思潮起伏思潮起伏可見一斑可見一斑食不下咽食不下咽寢不安席寢不安席2.把句子中劃線的部分換成恰當?shù)某烧Z把句子中劃線的部分換成恰當?shù)某烧Z（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺（）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺（）（）（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中（）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中（）（3）我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點（）我當時的想法，從這幾段文字中

5、也可以看出一點（）3.按照課文填空，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來按照課文填空，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來（1）我一生有兩個母親，一個是（我一生有兩個母親，一個是（），一個是（，一個是（）我對這兩個母親懷著）我對這兩個母親懷著同樣（同樣（）和同樣（）和同樣（）（2）我痛苦了幾天，我痛苦了幾天，（），（）這兩句話所含的思想感情：）這兩句話所含的思想感情：4.4.用你喜歡的方式讀課文，思考：用你喜歡的方式讀課文，思考：（1）

6、文章表達了對母親怎樣的感情？用橫線畫出相關的語句。）文章表達了對母親怎樣的感情？用橫線畫出相關的語句。（2）文章的開頭和結尾在內容上有什么特點，你體會到文章的思路了嗎？）文章的開頭和結尾在內容上有什么特點，你體會到文章的思路了嗎？（3）分組合作探究）分組合作探究（4）交流匯報）交流匯報二、二、說說你的問題。說說你的問題。自我評價：自我評價：小組評價：小組評價：教師評價：教師評價：六年級語文《六年級語文《6懷念母親懷念母親》導學案》導學案

7、執(zhí)筆人：龍小華執(zhí)筆人：龍小華備課組長：劉來元備課組長：劉來元審核人：審核人：班級：班級：學生姓名：學生姓名：年級年級六學科學科語文語文教師教師課型課型展示課展示課課時課時一課時一課時課題課題6懷念母親懷念母親授課時間授課時間學習目標全力以赴，激情參與，揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意全力以赴，激情參與，揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。和真摯的愛慕之情。重難重難點抓住關鍵詞句，通過朗讀體會懷念

8、母親的感情；學習作者表達的方法。抓住關鍵詞句，通過朗讀體會懷念母親的感情；學習作者表達的方法。學習流程一、自主學習合作探究展示交流（我能默讀課文，體會句子）一、自主學習合作探究展示交流（我能默讀課文，體會句子）1我的祖國母親，我是第一次離開她不知道為什么，我這個母親也頻來入夢我的祖國母親，我是第一次離開她不知道為什么，我這個母親也頻來入夢(“頻來入“頻來入夢”是什么意思？你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎？夢”是什么意思？你知道祖國母親

9、“頻來入夢”的原因嗎？)2.然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭（為什么我在想故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）在心頭（為什么我在想故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）3.我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影（在你的想念中，母親的面影是怎樣的？）我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影（在你的想念中，母

10、親的面影是怎樣的？）二、我要朗讀課文，感受作者作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。二、我要朗讀課文，感受作者作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。三、我表達我提高三、我表達我提高（先寫一寫，再讀給小組同學聽一聽）（先寫一寫，再讀給小組同學聽一聽）結合創(chuàng)文活動的開展，從熱愛祖國方面寫一寫自己的感受。結合創(chuàng)文活動的開展，從熱愛祖國方面寫一寫自己的感受。自我評價：自我評價：小組評價：小組評價：教師評價：教師評價：教后反思：教