版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、燈明寺鎮(zhèn)小學集體備課教案燈明寺鎮(zhèn)小學集體備課教案學科科學年級六單元(章)三備課時間2013.3.18授課時間總課時數(shù)課題10.小池塘大世界課型新授使用單位、教師教學目標1能通過觀察找出一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種動植物。2能通過類比說出生態(tài)系統(tǒng)的構成。3能正確分析出一個生態(tài)系統(tǒng)中各組成成員之間的關系。4能以合理形式正確記錄觀察結果。5能用恰當?shù)男问矫枋錾鷳B(tài)系統(tǒng)中各組成成員之間的關系。教學重難點指導學生通過觀察認識生態(tài)系統(tǒng)的構成,學會簡單的生態(tài)學
2、的研究方法。教具準備多媒體設備,池塘生態(tài)系統(tǒng)的圖片。教學過程二次備課第一課時教學過程:(一)導課聽《童年》歌曲。講述:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”讓我們在歌聲的陪伴下,開始對池塘的觀察吧?。ǘ┬抡n教學◆活動1:觀察池塘(1)提出任務:仔細認真觀察池塘,找出其中生長著哪些動物、植物和微生物,分析這些生物生活所需要的條件。(2)觀察記錄:池塘觀察記錄表我觀察到的生物有:它們之間形成的食物關系:(畫出食物鏈或食物網(wǎng))第二課時
3、教學過程:(一)導課提問:試用上節(jié)課所學知識分析森林生態(tài)系統(tǒng),說說它是怎樣構成的?(二)新課教學◆活動2:分析生態(tài)系統(tǒng):(1)講述:地球上有各種各樣、大大小小的生態(tài)系統(tǒng),大到整個海洋、整個陸地,小到一片草地、一個池塘。讓我們在校園中選擇一個小型的生態(tài)系統(tǒng)研究吧?。?)選點觀察在校園中找一塊草地,用繩子隨機圈出一塊面積為1平方米的正方形,并測量出它與附近某個建筑物的距離。在紙上畫出位置圖,標出東西南北。(3)取樣記錄介紹取樣法并取樣。數(shù)一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論