動(dòng)物大世界活動(dòng)反思

1、12動(dòng)物大世界活動(dòng)反思動(dòng)物大世界活動(dòng)反思動(dòng)物大世界活動(dòng)反思孩子對(duì)動(dòng)物有著特別的喜愛之情，在他們的眼中，動(dòng)物不但具有與自己一樣的生命，而且可以和它們像朋友一樣進(jìn)行交流對(duì)話。因此，和小動(dòng)物在一起時(shí)是幸福和快樂的，探究動(dòng)物世界的奧秘更是孩子們最感興趣的一件事。我們開展《動(dòng)物王國(guó)》這個(gè)主題，意在通過此次主題的開展，讓孩子們初步了解常見動(dòng)物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比較豐富的詞匯表達(dá)對(duì)動(dòng)物外形特征、習(xí)性等的認(rèn)識(shí)，了解人與動(dòng)物、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系。

2、圍繞“動(dòng)物王國(guó)”這一主題，我們開展了為期三周的主題活動(dòng)。動(dòng)物是孩子非常感興趣的話題，一提起動(dòng)物，孩子們便滔滔不絕地講起了與動(dòng)物相關(guān)的故事，愛動(dòng)物是孩子的天性。但孩子們對(duì)于各種動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解都是比較粗淺的，在引導(dǎo)孩子們看了動(dòng)物的故事、圖書等活動(dòng)之后，大家對(duì)常見的動(dòng)物特性都有了較全面的了解。在認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古的朋友——恐龍時(shí)，小朋友們對(duì)恐龍的話題非常感興趣，尤其是男孩子，對(duì)于恐龍的種類、名稱及生活習(xí)性都能講出個(gè)一、二、三來，大家收集了一些關(guān)于恐龍

3、的圖書、拼圖、玩具等，有效地運(yùn)用在了區(qū)角游戲之中。在這一主題中，我們又圍繞“動(dòng)物的秘密”、“恐龍世界”、”動(dòng)物是我們的好朋友”等開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒從了解、認(rèn)識(shí)動(dòng)物升華到愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)22物，與動(dòng)物做好朋友，層層深入。為了更好地實(shí)施主題活動(dòng)，使孩子們了解更多的動(dòng)物知識(shí)，我們還和孩子們一起收集各種有關(guān)動(dòng)物的故事、書籍、圖片。使幼兒從多個(gè)角度了解了很多動(dòng)物的秘密，激發(fā)了孩子熱愛動(dòng)物的美好情感，學(xué)會(huì)關(guān)心，愛護(hù)動(dòng)物，使其有了一定的生

4、態(tài)環(huán)保意識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中為孩子們營(yíng)造一種輕松、愉悅的學(xué)習(xí)、游戲氛圍，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看看、講講、做做、畫畫、唱唱等多種方式，表達(dá)了自己對(duì)動(dòng)物的喜歡，學(xué)到了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，了解了人與動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系，增強(qiáng)了幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，這樣的活動(dòng)也使他們有了更多的機(jī)會(huì)了解動(dòng)物世界的神奇。在活動(dòng)中我們盡可能滿足每一個(gè)孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲望和需求，實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、整合與提升。根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)生成新的課程，關(guān)注孩子的發(fā)展