隨機(jī)事件的概率教案教案

1、隨機(jī)事件的概率教案隨機(jī)事件的概率教案[課題課題]隨機(jī)事件的概率（高中數(shù)學(xué)第二冊(cè)第十章第二隨機(jī)事件的概率（高中數(shù)學(xué)第二冊(cè)第十章第二節(jié)）[教學(xué)類型教學(xué)類型]新知新知課[教學(xué)目的教學(xué)目的]1了解隨機(jī)事件了解隨機(jī)事件`必然事件必然事件`不可能事件的概念；不可能事件的概念；2了解隨機(jī)事件在大量重復(fù)了解隨機(jī)事件在大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)試驗(yàn)時(shí)，它的，它的發(fā)生所呈生所呈現(xiàn)出的出的規(guī)律性；律性；3了解概率的了解概率的統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)定義及概率的定及概率的定義；4利用概率

2、知利用概率知識(shí)正確理解正確理解現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的生活中的實(shí)際問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題。[教學(xué)方法教學(xué)方法]1研究法：引研究法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生對(duì)身邊的事件加以注意的事件加以注意`分析，分析，結(jié)果可定性果可定性為分為三類事件：必然事件，不可能事件，隨機(jī)事件；事件：必然事件，不可能事件，隨機(jī)事件；2發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)法：通法：通過(guò)觀過(guò)觀察課本上本上給出的出的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)，讓學(xué)生無(wú)意學(xué)生無(wú)意識(shí)地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)隨機(jī)事件的某一機(jī)事件的某一結(jié)果發(fā)生的生的規(guī)律性。律性。[重點(diǎn)與

3、難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)]（1（教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1事件的分事件的分類；2概率的定概率的定義；3概率的性概率的性質(zhì)（2（教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：隨機(jī)事件的點(diǎn)：隨機(jī)事件的發(fā)生所呈生所呈現(xiàn)的規(guī)律性。律性。[教具教具]硬幣一枚一枚[教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程]（一）（一）介紹概率概率論的由來(lái)。的由來(lái)。（問(wèn)題問(wèn)題的引入）的引入）概率論產(chǎn)生于十七世紀(jì)，但數(shù)學(xué)家思考概率論問(wèn)題的源泉，卻來(lái)自概率論產(chǎn)生于十七世紀(jì)，但數(shù)學(xué)家思考概率論問(wèn)題的源泉，卻來(lái)自賭博。傳說(shuō)早在賭博。傳說(shuō)早在1

4、654年，有一個(gè)賭徒向當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)家提出一個(gè)使他年，有一個(gè)賭徒向當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)家提出一個(gè)使他（4（姚明投姚明投籃一次，一次，進(jìn)球；球；（5（溫家寶溫家寶總理來(lái)我校參理來(lái)我校參觀；（6（擲骰子出骰子出現(xiàn)4點(diǎn)。點(diǎn)。2讓學(xué)生學(xué)生觀察課本上本上給出的出的3組實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通數(shù)據(jù)，通過(guò)觀過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)概率的存在概率的存在規(guī)律：在一次律：在一次試驗(yàn)試驗(yàn)中，隨機(jī)事件的中，隨機(jī)事件的發(fā)生與否不是確定的，但是隨生與否不是確定的，但是隨試驗(yàn)試驗(yàn)次數(shù)的不斷增加，

5、它的次數(shù)的不斷增加，它的發(fā)生就會(huì)呈生就會(huì)呈現(xiàn)一種一種規(guī)律性，即：它律性，即：它發(fā)生的生的頻率越來(lái)越接近于某個(gè)常數(shù)，并在越來(lái)越接近于某個(gè)常數(shù)，并在這個(gè)數(shù)附近個(gè)數(shù)附近擺動(dòng)擺動(dòng)。板書：概率的定：概率的定義：一般地，在大量重復(fù)：一般地，在大量重復(fù)進(jìn)行同一個(gè)行同一個(gè)試驗(yàn)時(shí)試驗(yàn)時(shí)，事件，事件A發(fā)生的生的頻率總接近于某個(gè)常數(shù)，在它附近接近于某個(gè)常數(shù)，在它附近擺動(dòng)擺動(dòng)，這個(gè)常數(shù)叫做事件個(gè)常數(shù)叫做事件A的概率，概率，記做P（A）。）。3根據(jù)概率定根據(jù)概率

6、定義推導(dǎo)隨機(jī)事件概率的性隨機(jī)事件概率的性質(zhì)板書：P（A）=mn其中，其中，0=P(A)=1讓學(xué)生思考學(xué)生思考P（A）=0和P（A）=1分別表示什么含表示什么含義？鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)：課本第本第114頁(yè)的練習(xí)練習(xí)2、34、課堂小堂小結(jié)：學(xué)生小學(xué)生小結(jié)：總結(jié)歸納總結(jié)歸納本節(jié)課節(jié)課的教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教師補(bǔ)師補(bǔ)充完善充完善5、補(bǔ)充練習(xí)練習(xí)：隨機(jī)事件由事件隨機(jī)事件由事件發(fā)生概率的大小分生概率的大小分為大概率事件和小概率事