關(guān)于日語(yǔ)第二人稱的一些討論日語(yǔ)畢業(yè)論文

1、畢業(yè)論文(20112011屆)題目：關(guān)于日語(yǔ)第二人稱的一些討論系部：外語(yǔ)系專業(yè)：商務(wù)日語(yǔ)班級(jí)：08級(jí)商務(wù)日語(yǔ)1班學(xué)號(hào)：080133020115姓名：指導(dǎo)教師：郭力完成日期：2011年04月20日1.以下內(nèi)容均為宋體三號(hào)2.題目必須與論文終稿題目必須一致3.系部、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)應(yīng)寫(xiě)全稱（全號(hào)），下同4.內(nèi)容填寫(xiě)沿下劃線自左向右填寫(xiě)5.首頁(yè)不顯示頁(yè)碼1關(guān)于日語(yǔ)第二人稱的一些討論關(guān)于日語(yǔ)第二人稱的一些討論中文摘要中文摘要：如果沒(méi)有指示行為任

2、何一種語(yǔ)言都無(wú)法準(zhǔn)確發(fā)揮起作用。在所有語(yǔ)言行為中指示行為是必不可少的。如果只是不明，說(shuō)話人的意志，愿望就難以實(shí)現(xiàn)，必然會(huì)導(dǎo)致交流的混亂的結(jié)論。如果指示對(duì)象是無(wú)感情思想的物則不會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，但如果被指示的是人，結(jié)果會(huì)是如何呢？因?yàn)槿司哂袕?fù)雜的感情和心理活動(dòng)，所以對(duì)“指示行為”，即對(duì)“被人指示”這一行為，定會(huì)產(chǎn)生各式各樣的復(fù)雜情感。仔細(xì)想來(lái)，這確實(shí)是一種饒有趣味的現(xiàn)象。此現(xiàn)象在人為表達(dá)上尤為突出。日語(yǔ)人稱表達(dá)方式尤其是日語(yǔ)第二人稱表達(dá)方式