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文檔簡介
1、一、考官要懂得察言觀色,就是對應聘者精神面貌打分二、不要太快做出決定,要有一定的時間框架。三、注意提問方式,不要無意中泄露你希望聽到的答案。四、不能忽略對方是否與本部門文化的“兼容”。文化相容是必須的。五、注意面試者的語言、神態(tài)、肢體。,怎樣做一名合格的面試官,面試官的素質(zhì)修煉,要招聘到合適的人才,面試官的素質(zhì)非常重要。如何做好一名優(yōu)秀的面試官?需要從以下方面進行修煉。,一、深刻理解工作特征和對人才的要求熟悉招聘崗位的工作
2、內(nèi)容,組織關系,工作難點,需要的資源和支持。了解該崗位人員必須的技能、知識、經(jīng)驗、背景資源等。除了必須的條件外,具有什么個性特征的人更適合做好這份工作?為了更好地把握崗位特征與人才的契合,可對照分析以前從事該崗位人員的特征:什么樣的人曾經(jīng)在此崗位上做得很優(yōu)秀?什么樣的人曾經(jīng)使人失望?,二、具備招聘崗位所需的專業(yè)技術能力 本身具備該崗位所需的主要技能,以便和應聘者進行專業(yè)方面的深入交流。如果自身在某具體領域技能欠缺,可邀請
3、資深同事參與。,三、熟悉招聘渠道與流程招聘不僅僅是面試,它包含了系統(tǒng)的管理過程。經(jīng)理人有必要熟悉招聘渠道和內(nèi)部相關流程,以便在執(zhí)行中更加順暢高效。比如:撰寫招聘說明;按流程申請招聘;提供準確的面試評估;與其他面試官(包括HR)的面試意見反饋。,四、了解公司的企業(yè)文化與規(guī)章制度面試官應能向應聘者進行簡短的公司概況和文化方面的介紹,使應聘者對本公司有初步的了解,有助于展示公司魅力、吸引人才加盟。對于應聘者關心的公司制度,尤其是薪
4、資、福利、員工活動、激勵機制等方面的制度,可以適時告訴對方。,五、掌握面試的過程與技巧很多人單純認為只要自己熟悉業(yè)務、熟悉公司,或者憑著“閱人無數(shù)”的資歷就可以和應聘者有效交流。抱著這種態(tài)度的人是有欠謙虛的。面試是一門學問,里面有很多原則性和方法,需要加以掌握并自如應用。否則,可能得不到想要的信息,或者被應聘者某些表象遮蔽了自己的判斷。這些技巧包括很多細節(jié).比如:如何開始?如何提問?如何打斷對方談話?如何引導沉默者開口?如何對待特
5、殊的應聘者?如何對待情緒激動者?,六、良好的個人形象面試官的形象在一定程度上代表了公司形象。這些形象包括頭發(fā)、著裝、面談表情、談話方式、談話水平、禮儀修養(yǎng)、精神面貌等。尤其有些平時上班不在意外部形象的技術負責人,在面試前要先檢查下自己的形象是否得體。以及面談場所的安排、面試官層級都代表著對應聘者的尊重程度和自身形象。,七、良好的表達能力與判斷力畢竟,面談雙方主要是通過語言的交流進行深入了解的,面試官在提問和回答對方咨詢的時候,最
6、好能表達得比應聘者更流暢利索,不要拖泥帶水。應聘者可能從你的語言上判斷你是否有才,是否值得讓自己加盟你的團隊。判斷力包括對某些信息的真實性判斷與邏輯分析,以及對人才的各項能力程度、以及隱性素質(zhì)的判斷。這需要多次在面試實戰(zhàn)中磨練,以及和他人的交流總結。,STAR 行為面試法,定義:STAR面試法,是企業(yè)招聘面試過程中可采用的技巧。S———Situation即某項應聘者從事過的事件所處的背景。 T———Task即該應聘者為完成上述事件
7、所承擔的工作任務。 A———Action即該應聘者為完成上述工作任務所采取的行動。 R———Result即該應聘者在完成上述工作任務后得到的結果。,問題:請講出一件你通過學習盡快勝任新的工作任務的事。追問: (1)這件事發(fā)生在什么時候?---------------------S (2) 你要從事的工作任務是什么?--------------T (3) 接到任務后你怎么辦?-----------------------A (
8、4) 你用了多長時間獲得完成該任務所必須的知識? ------深層次了解 (5) 你在這個過程中遇見困難了嗎? ------順便了解堅韌性 (6) 你最后完成任務的情況如何?--------------R,STAR面試法總結,STAR面試法的依據(jù)是“過去的行為是未來行為的最好預言”,就是多問過去,少問將來,從過去的行為中判斷是否是真實的,有效的,而不是應聘者的夸夸其談。
9、 通常,應聘者求職材料上寫的都是一些結果,描述自己做過什么,成績怎樣,比較簡單和泛泛。而我們面試官則需要了解應聘者如何做出這樣的業(yè)績,做出這樣的業(yè)績都使用了一些什么樣的方法,采取了什么樣的手段,通過這些過程,我們可以全面了解該應聘者的知識、經(jīng)驗、技能的掌握程度以及他的工作風格、性格特點等與工作有關的方面。,面試新畢業(yè)學生所要使用的問題,當面試剛剛走出校門的畢業(yè)生時(就是那些幾乎沒有工作經(jīng)驗的應聘者),你希望錄用那些要么學習很快,要么
10、有領導(管理)潛力的畢業(yè)生。你希望對方有決定能力、毅力(時間加努力等于成功),或是能夠看清人的能力。下面的問題就是為上述目的服務的。,1、你為什么想讀大學?(切入性問題,考察應聘者獨立思考能力)2、你為什么選擇。。。大學(學院)讀書?(興趣愛好)3、大學時,你為什么選擇。。。專業(yè)? (興趣愛好)4、如果你在大學(學院)做過兼職工作的話,你認為哪種兼職工作對你最有意思?為什么?(語言表達能力)5、你最喜歡的課程是什么?為什么?你最
11、不喜歡的課程是什么?6、你所受的教育對你生活最大意義是什么?(人生觀價值觀)7、你認為學校的分數(shù)重要嗎?學校的評分制度有什么意義,它能體現(xiàn)出什么來?(綜合分析能力)8、你哪門課學得最好?為什么?(擅長)9、哪些課程學得沒有你想像的那樣好,為什么?你怎樣來加強那幾門課程的學習的?(學習能力)10、我想知道,你在大學時遇到的最有挑戰(zhàn)性的事情是什么?為什么你認為那件事對你最具有挑戰(zhàn)性?(抗壓能力、應變能力)11、介紹一下你的課外活
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