《華夏音樂(lè)之光》教學(xué)反思

1、2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14《華夏音樂(lè)之光》教學(xué)反思《華夏音樂(lè)之光》教學(xué)反思圖音體組莊麗華《華夏音樂(lè)之光》是一堂中國(guó)古典音樂(lè)與傳統(tǒng)美學(xué)的交流。如何合理把握短短四十五分鐘的課堂，引領(lǐng)高一學(xué)生暢游充滿濃郁人文情境，從經(jīng)典傳神的古曲中領(lǐng)會(huì)博大精深的華夏神韻，通過(guò)學(xué)習(xí)和教學(xué)筆者有了更多的思考和領(lǐng)悟。本文記錄下課程構(gòu)思與教學(xué)的點(diǎn)滴在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)的領(lǐng)悟，彰顯新課程理念更進(jìn)一步。面對(duì)認(rèn)知水平、邏輯思維已明顯接近

2、成年人的高中生，僅僅介紹八音、了解幾首古曲和背景，這些淺薄層面上的教學(xué)已滿足不了豐富知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)子和新課改后的高效音樂(lè)課堂。站在更高的層面從音律鳴響中感受華夏古曲的意境之美，文化、美學(xué)、倫理與音樂(lè)融為一體。這種淡而有味、淡而有致的雋永與深邃才散發(fā)出古曲的神韻，成為中國(guó)古典音樂(lè)延綿不斷的生命力之所在，更有待我們細(xì)細(xì)品味。直接單刀直入會(huì)讓喜愛(ài)流行音樂(lè)的學(xué)生們難以入味，課前筆者選用了帶有中國(guó)風(fēng)的《青花瓷》和震撼心靈的《千手觀音》引入?！肚钟^

3、音》中梵音弦樂(lè)、晨鐘暮鼓的2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)34遠(yuǎn)虛”中舞者時(shí)而起舞時(shí)而匍匐，國(guó)畫的寫意浪漫與古琴的平和沖淡渾然一體，學(xué)生們立刻被這超然脫俗的音樂(lè)所震撼，接下來(lái)結(jié)合歷史上“知音”的典故，“流水遨游太空”的故事后欣賞《流水》，并將流水所描繪的場(chǎng)景按abcd分成不同文段，讓學(xué)生根據(jù)聆聽(tīng)將音樂(lè)內(nèi)容排序。此曲欣賞可以選用視頻讓學(xué)生直觀了解古琴豐富的演奏方式和音色效果。古琴滾、拂、棹、注的手法奏出深沉、渾厚、流

4、暢的旋律和清澈的泛音，將流水的不同姿態(tài)演繹得惟妙惟肖，精湛的技巧、豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的意境學(xué)生不禁感嘆自然之力，無(wú)不嘖嘖稱奇。在形象鮮明的《流水》中學(xué)生已被這最古老、深邃、最具生命力的藝術(shù)形式所征服，這時(shí)再品味教科書中的《酒狂》，要先講述阮籍與《酒狂》的背景再讓學(xué)生整曲完整品味，提示學(xué)生小聲隨樂(lè)哼唱體會(huì)音樂(lè)中的醉者形象，伴著高低音的大跳與輕重顛倒的節(jié)奏一個(gè)步履蹣跚，一顛一倒的醉酒者引入眼簾。在惆悵與憤慨的一聲聲長(zhǎng)嘆中就能看到一顆孤芳自傲的