渭源縣中小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及實施方案

1、渭源縣中小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及實施方案為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，在上級業(yè)務(wù)主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣上下共同努力，我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程將全面完成建設(shè)任務(wù)。為確保我縣遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展，不斷提高我縣教育信息化和教育現(xiàn)代化水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我縣實際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以十七大

2、精神為指導(dǎo)，全面樹立科學(xué)發(fā)展觀，貫徹以“教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”方針和“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的工作方向，以推動遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備普遍應(yīng)用為目標(biāo)，以提高應(yīng)用效益為核心，整合力量，強(qiáng)化管理，夯實責(zé)任，追求實效，重點在圍繞課堂教學(xué)和課程改革的成效上下功夫，做好支持與保障工作。將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入農(nóng)村中小學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村教師信息素養(yǎng)和課程整合能力不斷提升，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)新課程實施水平不斷提升，促進(jìn)各類為農(nóng)服務(wù)活動廣泛開展。二、總體

3、目標(biāo)按照“循序漸進(jìn)、逐步提升”的原則，從2008年起，啟動實施發(fā)展規(guī)劃。第一年，著力推動普遍應(yīng)用，精心培育各類應(yīng)用典型；第二年，充分發(fā)揮典型的輻射帶動作用，逐步形成主動應(yīng)用、有效應(yīng)用的生動局面；第三年，實施“在研究中應(yīng)用，在應(yīng)用中研究”，和資源的使用率提出明確的要求，同時采取具體的措施，建立相關(guān)教學(xué)管理制度，切實提高利用率和利用效益，建立設(shè)備和資源管理與使用的檢查和獎罰制度；建立設(shè)備資源的配發(fā)和使用登記制度，并在排課等教務(wù)管理方面為教師

4、使用信息技術(shù)提供便利。要逐步由集中建設(shè)計算機(jī)教室和獨立的多媒體教室向為教室內(nèi)提供設(shè)備轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造條件使設(shè)備和資源進(jìn)入“教師的案頭”，為教師利用設(shè)備和資源提高教學(xué)能力、備課、開展課堂教學(xué)提供便利；積極創(chuàng)造條件逐步將設(shè)備和資源置于“學(xué)生的指尖”，使學(xué)生能直接利用資源開展學(xué)習(xí)，有條件的學(xué)校要讓學(xué)生直接通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)和探究活動。3、開展信息技術(shù)教育活動。一是繼續(xù)搞好每年一次的“中小學(xué)教學(xué)課件電腦制作大賽”活動；二是在學(xué)生中廣泛開展各類信息技術(shù)應(yīng)

5、用競賽活動；三是廣泛開展送教下鄉(xiāng)、精品課程巡展以及多種形式的網(wǎng)上研討交流活動；四是召開全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作現(xiàn)場會，推出新典型，交流新經(jīng)驗，推動應(yīng)用工作不斷深化和提升。4、做好信息技術(shù)與課程整合。教育局相關(guān)股室牽頭，教研室、宣教館組織學(xué)校技術(shù)能力強(qiáng)的教師，就“信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合模式”、“信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合方法”、“信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合案例”進(jìn)行培訓(xùn)和研究。同時，學(xué)校也要開展多種形式的校本培訓(xùn)和校際交流、組織“信