東莞市中小學中層干部考核民主測評表

1、東莞市中小學中層干部考核民主測評表考核對象姓名現(xiàn)任職務項目評價要點優(yōu)秀合格基本合格不合格政治態(tài)度理想信念堅定，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，有大局觀念，遵守政治紀律，提升理論素養(yǎng)德思想品質(zhì)為人師表，個人修養(yǎng)和示范作用好教育思想發(fā)展規(guī)劃教育思想科學，理念先進，能起指導作用；工作思路清晰，目標明確，推進工作有計劃、有步驟；落實學校辦學目標和發(fā)展規(guī)劃，積極推進教育現(xiàn)代化和信息化，具有創(chuàng)新意識組織協(xié)調(diào)科學決策有組織動員能力和科學決策能

2、力，重大事項科學論證，廣泛征求意見，團結協(xié)調(diào)各方開展工作選人用人知人善任，激勵機制完善，干部培養(yǎng)有計劃、有平臺，調(diào)動團隊積極性依法辦事民主管理法制意識強，依法辦學，學校制度健全，執(zhí)行民主集中制，落實校務公開能心理素質(zhì)意志堅定，對復雜情況有較強的心理適應能力精神狀態(tài)有較強的責任感、進取心、敬業(yè)精神努力程度勤奮學習，熟悉業(yè)務，開拓進取勤工作作風深入一線，熟悉學校分管范圍工作情況，帶頭開展工作；作風民主，講求實效履行職責成效教風好，開展教育教

3、學改革效果好；協(xié)助校長分管工作有成效，學生、家長和社會滿意度高；團隊戰(zhàn)斗力強，隊伍和諧，有執(zhí)行力，個人在團隊中發(fā)揮作用解決復雜問題敢于和善于解決復雜矛盾，為教職工排憂解難，完善各項應急預案，任期內(nèi)沒有發(fā)生重大責任事故、嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象和被上級部門通報批評績基礎建設不搞短期行為，重視基礎工作和級組、科組、班主任工作管理，加強學校制度建設廉廉潔自律遵守廉政規(guī)定，自覺接受監(jiān)督，生活作風好優(yōu)秀合格基本合格不合格提拔不提拔綜合評價使用意見其他需要

4、說明的情況：注：①請在您認為合適的空格中打“√”；②填寫說明情況不夠位置的，可轉寫背面或另附紙。東莞市中小學中層干部考核民主測評表考核對象姓名現(xiàn)任職務項目評價要點優(yōu)秀合格基本合格不合格政治態(tài)度理想信念堅定，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，有大局觀念，遵守政治紀律，提升理論素養(yǎng)德思想品質(zhì)為人師表，個人修養(yǎng)和示范作用好教育思想發(fā)展規(guī)劃教育思想科學，理念先進，能起指導作用；工作思路清晰，目標明確，推進工作有計劃、有步驟；落實學校辦學目

5、標和發(fā)展規(guī)劃，積極推進教育現(xiàn)代化和信息化，具有創(chuàng)新意識組織協(xié)調(diào)科學決策有組織動員能力和科學決策能力，重大事項科學論證，廣泛征求意見，團結協(xié)調(diào)各方開展工作選人用人知人善任，激勵機制完善，干部培養(yǎng)有計劃、有平臺，調(diào)動團隊積極性依法辦事民主管理法制意識強，依法辦學，學校制度健全，執(zhí)行民主集中制，落實校務公開能心理素質(zhì)意志堅定，對復雜情況有較強的心理適應能力精神狀態(tài)有較強的責任感、進取心、敬業(yè)精神努力程度勤奮學習，熟悉業(yè)務，開拓進取勤工作作風深

6、入一線，熟悉學校分管范圍工作情況，帶頭開展工作；作風民主，講求實效履行職責成效教風好，開展教育教學改革效果好；協(xié)助校長分管工作有成效，學生、家長和社會滿意度高；團隊戰(zhàn)斗力強，隊伍和諧，有執(zhí)行力，個人在團隊中發(fā)揮作用解決復雜問題敢于和善于解決復雜矛盾，為教職工排憂解難，完善各項應急預案，任期內(nèi)沒有發(fā)生重大責任事故、嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象和被上級部門通報批評績基礎建設不搞短期行為，重視基礎工作和級組、科組、班主任工作管理，加強學校制度建設廉廉潔自