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![浙江省杭州第二中學2019屆高三5月高考仿真考語文試題 含解析_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-10/30/14/03967fae-2860-4499-b58e-afbe018c4e77/03967fae-2860-4499-b58e-afbe018c4e771.gif)
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1、20192019年杭州二中高考仿真考語文試卷年杭州二中高考仿真考語文試卷1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的是A.歷經(jīng)80余載(zǎi)風雨滄桑,錢塘江大橋依舊堅鋌運行,以它的建成通車紀念日作為“工匠日”,別具深意。從大橋的身影上,我們看到了工匠精神的標桿(gān)力量。B.“聰明藥”是揠苗助長的毒藥,但仍有家長抱有僥幸心理,覺得只要挨(āi)過高考,就馬上停藥,不曾想“藥不能?!背闪爽F(xiàn)實的讖(chn)語,后悔也來不及了。
2、C.受到同志的批評,是聞過則喜且三省吾身,還是文過飾非而畏葸(xǐ)不前不同的態(tài)度,折射其為人處世的胸襟(jīn)氣度,也關乎共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)。D.當他終償宿愿,踏上祖國土地的那刻,心中涌出一陣滾燙的感覺,似羈旅的游子重歸母親懷抱,眼見魂牽夢縈(yn)而今近在咫(zhǐ)尺的雙親,不禁潸然淚下?!敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音字形的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“沒有錯別字且加點字
3、的注音全都正確的是”,然后逐項識別字音字形的正誤。A項,“堅鋌”中“鋌”應為“挺”。B項,挨(āi)讀音應為“i”。D項,“宿愿”中的“宿”應為“夙”,縈(yn)的讀音應為“yng”。故選C?!军c睛】字形字音題是語文基礎知識考查的基本題型,考生要注意多音字、形近字和生僻字。做選擇題時排除法是一種比較好的方法??忌綍r要注意積累。閱讀下面的文字,完成小題?!炯住胯蟾咴呐笥颜f過這樣的話:“我的繪畫早晚會得到世人的……”讀這樣的句子,總
4、能感受到一絲陽光。這是對自我的自信,不是盲目的自信,而是帶著穿透時間遮蔽的勇氣和悲壯?!疽摇肯∮械闹参锿钤诟与[秘的地方,這一定是大自然更為精心的創(chuàng)造;而一個卓越的畫家,在他苦心孤詣畫出傳世的作品之前,卻深受生活的磨難,被裹挾進深秋的雨霧之中,這又何嘗不是一種考驗呢有一張畫他感覺很滿意,畫的是在淡紫色并且略帶金黃色的夜空下,農(nóng)舍黑乎乎的輪廓,黑黑的白楊聳立在農(nóng)舍之上。【丙】注意這幾個詞:淡紫色、金黃色、黑色,色彩的豐富,從另一個側(cè)
5、面反映出人物內(nèi)心世界的多彩。梵高有弟弟的支持,當時還算健康的身體扛住了所有現(xiàn)實的窘迫,積極的精神抵擋了噩運帶來的打擊,那是一段窮困而又幸福的時光。2.文段中的加點詞,運用不正確的一項是級能力,將像音樂、繪畫和運動一樣成為年輕人的基礎。B.對于整裝待發(fā)的海軍戰(zhàn)斗序列來說國產(chǎn)航母這一國之重器的加入無疑不是一劑強心劑。更重要的是,對在貿(mào)易戰(zhàn)中咄咄逼人的美國而言國產(chǎn)航母將發(fā)揮極強的威懾力。C.“與校長進餐”如果是一場開放的、對等的溝通,就不失為
6、一場教育者與學生的溝通實踐,否則,要求學生把與校長吃飯當成不勝榮幸的事,那么就會淪為一場秀。D.在全國開展掃黑除惡專項斗爭,事關人心凝聚和基層政權鞏固,事關社會穩(wěn)定和國家長治久安,事關建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想。【答案】D【解析】【詳解】本題考查辨析并修改病句能力。答題時應先瀏覽選項,排除有明顯錯誤標志的句子,是否存在結構、邏輯等問題,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當、殘缺等問題。A項,搭配不
7、當,“數(shù)學是……能力”搭配不當,可以改為“是鍛煉人們存活于世界的頂級能力的學科”,“數(shù)學……成為年輕人的基礎”不搭配,可以在最后加上“學科”。B項,不合邏輯,“國產(chǎn)航母這一國之重器的加入無疑不是一劑強心劑”否定失當,應是“無疑是”。C項,詞語誤用,“否則”應改為“反之”,“反之”是指行為的反向行為“否則”是指如果不執(zhí)行此行為將會產(chǎn)生什么樣的結果,句中應表示的是前后的行為相反,所以用“反之”更好。故選D?!军c睛】病因只注明考綱規(guī)定的語序不
8、當、成分殘缺(或贅余)、搭配不當、結構混亂、表意不明和不合邏輯六種,不要注小類別,在分析時可以指出小類別。如“句式雜糅”的病句在病因處注明“結構混亂”,在分析錯因時指明“……”和“……”雜糅。5.類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理。下面是某寢室同學間的一次談話,請你替甲同學就乙同學類比推理中存在的破綻寫一段反駁的話,補寫在橫線上。要求:符合邏輯,語言簡明、連貫、得體。甲:乙同學,你的脾氣能否改
9、一改呢?不要動不動就亂發(fā)牌氣。乙:發(fā)怒是人類宣泄情感的必要方式。就像水庫蓄水過量,就必得泄洪,否則就會造成決堤,危害四方;人的憤怒情緒過分壓抑,也會造成情感決堤,危害自身和別人。甲:____________________________________________________。乙:其實我明白這個道理,就是有時候控制不住,也謝謝你的建議,以后我會注意的?!敬鸢浮糠瘩g,抓住“水庫幕水過最靠泄洪”“人宣泄靠發(fā)怒”之間無類比性這點即可
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