北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《數(shù)豆子》說(shuō)課課件

1、數(shù)豆子,北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),一 說(shuō)教材,教材編排,二 說(shuō)學(xué)情,學(xué)習(xí)興趣,思維特點(diǎn),學(xué)習(xí)習(xí)慣,,三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),1. （1）會(huì)寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。,,（4）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。,,（2）能說(shuō)出各位數(shù)的名稱，識(shí)別各位數(shù)的數(shù)字的意義。,(3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受數(shù)的意義，并能進(jìn)行估算，初步建立數(shù)感。,2、教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用“比較”來(lái)估計(jì)豆子的數(shù)量，讓

2、學(xué)生經(jīng)歷估計(jì)的過(guò)程。,教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。,3.教學(xué)準(zhǔn)備,（1）教師準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、黃豆若干、小桶、塑料盆、紙盒子若干（2）學(xué)生準(zhǔn)備：小木棒,四 說(shuō)教法和學(xué)法,教法： 學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法 問(wèn)題解決式教法 師生交談法等,1、動(dòng)手操作法：通過(guò)數(shù)一數(shù)、擺一擺、撥一撥這樣一些活動(dòng)，讓學(xué)生更輕松的學(xué)會(huì)知識(shí)，發(fā)展數(shù)感 。 2、平等交流法：是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中生生之間、師生

3、之間的平等對(duì)話。意在引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究。,學(xué)法,五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,本節(jié)課設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ：,（一）談話導(dǎo)入，設(shè)置情景。,（二）數(shù)出規(guī)定的豆子，初步體驗(yàn)估數(shù),（三）合作探究：在師生互動(dòng)的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)估數(shù),（四）精心設(shè)練，學(xué)中用新 。,（五）總結(jié)評(píng)價(jià),（一）談話導(dǎo)入，設(shè)置情景。,活動(dòng)一：先是讓學(xué)生抓一把豆子，估計(jì)一下這把豆子的顆數(shù)。,活動(dòng)二：數(shù)一數(shù)，看看估計(jì)的顆數(shù)與實(shí)際的數(shù)量相差多少。,（二）數(shù)出規(guī)定的豆子，初步體驗(yàn)估數(shù),（

4、三）在師生互動(dòng)的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)估數(shù),1.  師生互動(dòng)。教師給每個(gè)小組都抓了一把豆子，要求學(xué)生選用剛才的方法或者是其他的方法來(lái)進(jìn)行估數(shù)。這時(shí)學(xué)生探究的欲望被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。,2.  小組合作。在小組間通過(guò)合作進(jìn)行估計(jì)老師抓的一把豆子有多少，并啟發(fā)學(xué)生用多種方法進(jìn)行估計(jì)。,3.  匯報(bào)交流。每組選2名代表匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)估計(jì)結(jié)果，并介紹估數(shù)的方法，其他小組可隨時(shí)補(bǔ)充，并提出不同意見(jiàn)。,

5、,（四）精心設(shè)練，學(xué)中用新 。,（1）鞏固練習(xí)。讓學(xué)生小組間進(jìn)行抓豆子和估計(jì)豆子的游戲。在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。,,,（3）拓展練習(xí)：猜數(shù)游戲。,（2）提高練習(xí)：計(jì)數(shù)器上撥數(shù)。,第三位是“百位”，表示幾個(gè)“百”,（五）總結(jié)評(píng)價(jià),回顧這節(jié)課，你都學(xué)到了什么？數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？你覺(jué)得小組里誰(shuí)表現(xiàn)的比較好？教師總結(jié)。,六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),1、板書(shū)設(shè)計(jì)要合理。2、板書(shū)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)。3、板書(shū)設(shè)計(jì)要直觀性強(qiáng),數(shù)豆子,估計(jì)