大學教師崗位指標和標準評價

1、大學教師崗位指標和標準設計大學教師崗位指標和標準設計一級指標二級指標三級指標指標描述指標評分權重品德言行30%1、愛崗敬業(yè)、治學嚴謹；2、恪盡職守、無私奉獻；3、與時俱進，銳意改革創(chuàng)新；4、教書育人，注重學生道德和素質的培養(yǎng)。優(yōu)秀810分良好57分合格35分政治素養(yǎng)30%1、認真學鄧小平理論，“三個代表”重要思想，有中國特色社會主義和科學發(fā)展觀，堅持四項基本原則；2、自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》

2、、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)；3、熟悉教師的權利和義務，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)；4、認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策。良好810分一般57分合格35分職業(yè)道德工作態(tài)度40%1、教學認真，科研負責，有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和高度的責任心。2、腳踏實地，勇于創(chuàng)新，勇于負責。3、團結協(xié)作，有較強的團隊精神和整體觀念。非常好810分一般57分合格35分60%學科專業(yè)知識60%1、專業(yè)基礎牢固，始終能跟蹤和掌握本學科的前沿

3、工作。2、對本學科內的各種問題和成果水平能做出權威性判斷。3、富有創(chuàng)新精神，對本學科的發(fā)展能起到一定的推動作用。精通810分一般57分合格35分綜合素質20%知識水平普通文化知識40%具有豐富的人文社會科學類、自然和技術類知識、工具類知識、藝體類知識、勞技類知識、時政知識。精通810分一般57分合格35分40%課堂調控40%1、能根據(jù)教學設計對課堂教學活動過程進行有效的引導；2、能利用課堂上生成的課程資源，創(chuàng)新教學活動，促進學生發(fā)展；3

4、、能通過課堂教學過程評價，引導、調控教學活動；優(yōu)秀810分良好57分合格35分相關著作30%在學期內是否發(fā)表相關著作1、專著、譯著、編著發(fā)表的數(shù)量2、專著、譯著、編著所獲得的等級。獲得一等數(shù)量：810分獲得二等和數(shù)量：57分獲得三等和數(shù)量：35分著作與論文期刊與論文30%學期內是否發(fā)表相關期刊與論文1、是否被三大檢索收錄2、是否被核心期刊收錄。倆個都符合：810分符合其中一個：57分都不符合:35分60%科研20%獲獎專利相關專利40%

5、學期內獲得相關專利的等級1、獲得國家級2、獲得省部級3、獲得廳局級獲國家級：810分獲省部級：57分獲廳局級：35分40%身體健康50%1、注重身體鍛煉，擁有健康體質，無重大不適于從事教學工作的身體疾病或傳染病；2、有能長時間活動和疲勞作斗爭的耐受力，能有效地承擔繁重的教學和科研任務；3、耳聰目明聲音洪亮，具備良好的聽力和視力；4、精力充沛，感知敏銳，具有強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，善于接受新事物；良好：810分一般：57分差：35分