大班健康活動(dòng)《起床以后》教學(xué)反思

1、12大班健康活動(dòng)《起床以后》教學(xué)反思大班健康活動(dòng)《起床以后》教學(xué)反思大班健康活動(dòng)《起床以后》教學(xué)反思幼小銜接中如何培養(yǎng)大班幼兒制定計(jì)劃，遵守計(jì)劃是我們當(dāng)前的一項(xiàng)重要內(nèi)容，近幾年來(lái)，幼兒園乃至小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生拖沓、散慢、不守時(shí)、上學(xué)遲到等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，同時(shí)也嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活，可見(jiàn)對(duì)大班孩子遵守計(jì)劃的培養(yǎng)尤為重要，今天我組織了健康活動(dòng)《起床以后》主要讓幼兒明確制定了計(jì)劃知道要有序并迅速完成這些事情。同時(shí)也讓幼兒養(yǎng)成以下習(xí)慣：1做事

2、要守時(shí)。大班幼兒已經(jīng)能理解一些抽象的時(shí)間概念，如白天、夜晚、早上、一個(gè)上午等，同時(shí)對(duì)做事情也有了自己的想法和主見(jiàn)。同小班、中班的幼兒相比，大班幼兒已經(jīng)會(huì)在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有個(gè)大致的想法，這也減少了幼兒做事情的盲目性。本次活動(dòng)中我讓孩子做事要守時(shí)，走在時(shí)間的前面，早晨要按時(shí)起床，按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作要迅速，養(yǎng)成按時(shí)入園的習(xí)慣。2做事有條理。處于大班年齡段的孩子，心理過(guò)程還是比較隨意的，有時(shí)自控能力也差，常常是一件事情沒(méi)做完又想著做

3、22另外一件事，顯得做事缺乏條理，有點(diǎn)亂。本次活動(dòng)中，孩子通過(guò)制定計(jì)劃合理安排自己的時(shí)間，有計(jì)劃有條理的完成起床之后的事情。起床計(jì)劃只是幼兒一日活動(dòng)的開(kāi)端，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！焙⒆佑袟l理完成起床計(jì)劃之后，可以試著讓孩子制定其他的計(jì)劃，如周末的晨間計(jì)劃、上午活動(dòng)、午餐、午睡等各類計(jì)劃，根據(jù)記錄來(lái)一件一件完成，慢慢養(yǎng)成有計(jì)劃、有條理的做事習(xí)慣。3做事有計(jì)劃。在日常生活中，我讓孩子們了解老師、爸爸媽媽做事也都是有計(jì)劃的，出示我