學(xué)校教職員工管理工作實施細則

1、學(xué)校教職員工管理工作實施細則本文件僅用于學(xué)校，未經(jīng)允許不得他用。1學(xué)校教學(xué)校教職員職員工管理工作工管理工作實施細則細則第一條為加強教職員工隊伍建設(shè)，全面提高教職員工的整體素質(zhì)和水平，根據(jù)我校教育特點和要求，特制定本實施細則。第二條本細則中的教師包括教學(xué)主管、行政助理及助教。第一章員工職業(yè)道德規(guī)范第三條愛國榮校，依法執(zhí)教（一）樹立良好的職業(yè)道德、團隊意識和艱苦奮斗的精神，為爭創(chuàng)全省一流獨立學(xué)校而不懈努力。（二）自覺遵守國家法律法規(guī)，帶頭遵

2、守校規(guī)校紀，認真貫徹治校方略，依法執(zhí)教，以德治教。第四條關(guān)愛學(xué)生，教書育人（一）牢固樹立“以學(xué)生為本”的思想，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益，建立正確、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。（二）尊重教育規(guī)律，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生提供周到的服務(wù)和真誠的指導(dǎo)，調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（三）對學(xué)生嚴格要求，因材施教，誨人不倦，促進學(xué)生

3、健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。第五條愛崗敬業(yè)，勤奮創(chuàng)新（一）熱愛學(xué)院，認真履行崗位職責，勤奮工作，艱苦奮斗，積極為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作貢獻。（二）擁有強烈的職業(yè)責任感和社會使命感，努力掌握先進的教育教學(xué)及管理技術(shù)，自覺探索適合我校的教育教學(xué)及管理模式，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。第六條嚴謹治學(xué)，精心施教（一）實事求是，尊重科學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)樹立優(yōu)良學(xué)風。（二）轉(zhuǎn)變觀念，積極參與教學(xué)改革，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

4、、實踐能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。第七條為人師表，克己奉公（一）自覺加強思想道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、道德觀，師德高尚，自覺維護教育工作者的形象，以自己的學(xué)識、智慧、人格和情操感染、教育學(xué)生。（二）衣著整潔，語言文明，舉止大方，作風正派；嚴于律己，廉潔自律，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣。學(xué)校教職員工管理工作實施細則本文件僅用于學(xué)校，未經(jīng)允許不得他用。3第十六條教職員工應(yīng)注意保持工作場所的衛(wèi)生，上班前及工作期間不得飲酒，不準在工作區(qū)吃零

5、食，不準隨地吐痰、亂丟雜物。第十七條全體教職員工應(yīng)通力合作，不得搬弄是非，擾亂秩序，工作時間不得睡覺、打鬧嬉戲、看電視、干私活、玩游戲等。第十八條不得泄漏學(xué)?；蚺c業(yè)務(wù)、職務(wù)有關(guān)的機密，一切文件、資料未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準不得對外交流；不得任意翻閱不屬于自己掌管的文件、帳簿、表冊等，掌管者應(yīng)妥善保管，不得隨意示人。第十九條不得收受合作單位、業(yè)務(wù)單位、學(xué)生家長及學(xué)生除學(xué)費以外的現(xiàn)金、有價證券、物品等饋贈。第二十條教職員工要增強安全意識，做到防患于

6、未然；如有意外事故發(fā)生，應(yīng)保護現(xiàn)場，及時采取措施防止事故（或事態(tài)）的擴大，并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第二十一條未經(jīng)允許，不得攜帶違禁品、危險品進入工作場所，不得私自攜帶貴重公物出學(xué)校。第二十二條教職員工必須按時、按要求參加學(xué)院安排的會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)或集體活動等，因公外出或因事不能按時參加者，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，未經(jīng)批準而不參加者，按曠工處理；教職員工在上班時間內(nèi)因公外出時，應(yīng)向直接主管報請批準，并說明事由、欲去地點及預(yù)定返回時間。第四章教師

7、的引進第二十三條引進的教師應(yīng)符合教師基本素質(zhì)要求，即思想素質(zhì)好，儀態(tài)儀表正常，身心健康，普通話標準，吐詞清晰，聲音響亮，板書工整，字體較美觀。第二十四條引進教師的主渠道是人才市場，也可參與有關(guān)院校畢業(yè)招聘會等方式直接挑選人才。第二十五條應(yīng)聘材料由學(xué)校統(tǒng)一整理匯總、審閱。面試一般在招聘工作開始后的2周內(nèi)進行，應(yīng)聘人員成績由筆試及試講成績組成。第二十六條面試和試講均應(yīng)由評審人員給應(yīng)聘人員評分，對試講人員應(yīng)有書面評價。第五章教師的培養(yǎng)第二十七