沈莊小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作實施方案

1、華豐鎮(zhèn)沈莊小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作實施方案習(xí)近平總書記指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。語言文字是培養(yǎng)更基礎(chǔ)自信的載體和基石，是培養(yǎng)更廣泛自信的紐帶和鑰匙，是培養(yǎng)更深厚自信的根脈和標(biāo)識。為深入貫徹落實教育部、國家語委，省教育廳、省語委，市教育局、市語委、縣教體局、縣語委有關(guān)進(jìn)一步加強學(xué)校語言文字工作的文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用，培養(yǎng)師生說普通話，寫規(guī)范字的能力，加強我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，增強廣大

2、師生員工的語言文字規(guī)范意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化品味，特制定本實施方案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)。1.我校將全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育活動中。2.為具體落實各項政策法規(guī)，成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項創(chuàng)建活動。組長：柴士勇副組長：寧方勤王克珂張方強成

3、員：宋仁慶徐承剛顏丙燕郭頌曹斌其李英裴千里李玉偉張金霞董文燕郭艷紅二、主要目標(biāo)二、主要目標(biāo)（一）總體目標(biāo)。打造全社會語言文字規(guī)范化建設(shè)的示范標(biāo)桿，培養(yǎng)學(xué)生的“一種能力兩種意識”?！耙环N能力”即語言文字應(yīng)用能力；“兩種意識”即自覺規(guī)范使用國家通用語3.以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動，使師生了解國家語言文字法律

4、法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強正確運用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音。4.在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，開展相關(guān)活動。（1）利用業(yè)余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、教案、檢測試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進(jìn)行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。（2）走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對學(xué)校附近的社會用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。（

5、二）規(guī)范操作，強化檢查考核。1.召開專題會議，研究部署語言文字規(guī)范化工作，把其納入學(xué)校工作計劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時總結(jié)。加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。2.實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件