河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理模式研究

1、 學號或申請?zhí)?學號或申請?zhí)? 密 級: 中 原 工 學 院 碩 士 學 位 論 文 河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理模式研究 河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理模式研究 羅 睿 指導教師： 指導教師： 黃乾 黃乾 教授 教授 周宏坤 周宏坤 工程師 工程師 申請學位級別： 申請學位級別： 碩 士 專業(yè)名稱： 專業(yè)名稱： 工商管理 工商管理 提交日期： 提交日期： 2017 年 3 月 論文

2、答辯日期： 論文答辯日期： 2017 年 5 月 培養(yǎng)單位 培養(yǎng)單位: 中原工學院 中原工學院 學位授予單位 學位授予單位: 中原工學院 中原工學院 中原工學院碩士學位論文 摘要 河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理模式研究 河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理模式研究 專 業(yè)： 業(yè)： 碩 士 生： 生： 指導教師： 指導教師：

3、 摘 要 物業(yè)管理自二十世紀八十年代從香港引入到中國內地，目前歷時較短，尤其是研究高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理模式的內容非常有限，存在問題也相對較多，嘗試性解決高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理在實踐中面臨的問題及矛盾，研究發(fā)展趨勢，選擇更加適合的物業(yè)管理模式，促進河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理的長遠發(fā)展，是本文研究的意義所在。 本文采用文獻法、對比分析法、實證研究法，運用經濟學、法學等相關知識，從基本的物業(yè)管理相關理論概念入手，剖析高校教職工家屬

4、區(qū)物業(yè)管理的概念、模式、內涵、特征和對相關主體范圍的界定，指出高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理的根本宗旨是服務，目的是實現(xiàn)經濟效益和社會效益的協(xié)調發(fā)展。在實證研究方面，通過調研河南省內幾所高校，總結河南省高校教職工家屬區(qū)物業(yè)管理的三種模式，并對三種物業(yè)管理模式的概念進行界定，優(yōu)點、缺點及存在問題進行分析，在借鑒英國、美國、新加坡、香港等國內外物業(yè)管理和社會上物業(yè)公司優(yōu)秀管理經驗的基礎上，從宏觀和微觀角度嘗試性提出完善家屬區(qū)物業(yè)管理的對策及建議。