河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查研究

1、河南衙軸大孝碩士學(xué)位論文( 專業(yè)學(xué)位)河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申 請(qǐng) 人指導(dǎo)教師體育教體育碩閃晶張勉二。一七年六月學(xué)士副教授摘要大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題是整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)久以來持續(xù)關(guān)注的焦點(diǎn)。自1 9 9 9 年高校擴(kuò)招以來，我國(guó)的高等教育逐漸從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增長(zhǎng)。，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，加之金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的不利影響還沒有完全消除，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻也成了社

2、會(huì)的公識(shí)。經(jīng)過了數(shù)十年的寒窗苦讀，畢業(yè)生即將走出校門，踏入社會(huì)。背負(fù)著家庭的期望和實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的目的，就業(yè)毫無疑問對(duì)其人生具有重大的意義。我國(guó)目前已有8 9 所高校具備了招收運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的資格，河南省有6 所高校開設(shè)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，但是通過河南省就業(yè)指導(dǎo)中心和河南省教育廳獲得的數(shù)據(jù)分析，卻了解到河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率并不令人樂觀。本研究通過對(duì)河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查，并分析影響就業(yè)意向的各種因素

3、，探討運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題，提出促進(jìn)河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生就業(yè)的建議和對(duì)策，以期對(duì)河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)有所幫助。本文的研究主要采取了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等主要研究方法，研究通過對(duì)河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在對(duì)待就業(yè)前景的態(tài)度、選擇就業(yè)職位傾向、就業(yè)地域傾向、薪酬的考慮、就業(yè)信息獲取來源、希望獲得學(xué)校提供的具體就業(yè)指導(dǎo)幫助以及求職過程中最欠缺的能力等方面進(jìn)行調(diào)查研究，初步得出

4、以下結(jié)論?！? 一) 河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)單位選擇的意向上呈多元化。主要趨向?yàn)楦黝悓W(xué)校、行政事業(yè)單位、體育產(chǎn)業(yè)部門、自主創(chuàng)業(yè)。( 二) 河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)地域選擇的意向上呈多樣化。主要集中于沿海地區(qū)和北上廣深等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)地省會(huì)地區(qū)和中小型城市。但是選擇去鄉(xiāng)鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的人很少。( 三) 河南省高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)薪酬的意向上期望偏高；在就業(yè)學(xué)校的選擇上較為務(wù)實(shí)；在對(duì)待專業(yè)對(duì)口的問題上不再抓住不