皮爾士符號學與西方美學

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：' ≈茸論 簽字目期：勿侈年‘月歲日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關

2、保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的電子版和紙質版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文?！? 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：豫惠捻簽字日期：勿7 ≥年么月歹日 鋤鮐尸羚昭簽導甚期：妒哆年占爨歲B他對2 0 世紀兩位語言學領袖人物產生了非常重大的影響。一位是喬姆斯基

3、，已有研究表明喬姆斯基關于兒童語言習得的天賦論來源于皮爾士的溯因邏輯思想。另一位是莫里斯，他把符號學分為語形學、語義學和語用學，就是受到皮爾士符號三分法的啟發(fā)。第四、皮爾士符號學理論為2 0 世紀西方美學的語言學轉向和文化研究轉向積聚了力量，而且在他符號學理論中體現出的后現代的思想，成為后現代主義的思想淵源之一。最后、在余論部分介紹了皮爾士符號學理論的理論特色及學術個性，并闡釋了皮爾士符號學理論的當代意義。皮爾士的理論對當今美學與文論有