美國“中國藝術史史學知識”的生產機制研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文憾鷹級鰳蚴懈6 ％日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院( 籌)

2、可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至 年月止) 。學位論文儲簽旗嗡導師馘鄉(xiāng)姿屯，斤 。J簽字日期： 年月 日 簽字日蟄他L 妒F 6 月C 鉑7( 三) 華爾納在弗利爾???????????????????????2 9( 四) 羅吉在弗利爾????????????????????????3 0第

3、三節(jié)弗利爾的收藏策略??????????????????????3 2第四節(jié)博物館與藝術史寫作?????????????????????3 4( 一) 視覺資料的展示地?????????????????????．．3 4( 二) 真?zhèn)舞b定與藝術史課題???????????????????．．3 9第三章亨利·盧斯基金會與美國的中國藝術史研究?????????????4 3第一節(jié)藝術基金會：知識生產的另一機制??????????

4、?????4 3第二節(jié)亨利·盧斯基金會“中國情結”??????????????????4 4第三節(jié)亨利·盧斯基金基金會的中國藝術史研究????????????一4 6第四章復數的“董其昌”：高居翰與他的批評者??????????????．，4 9第一節(jié)藝術史學的教育機制?????????????????????4 9( 一) 學科的生成????????????????????????．．5 0( 二) 大學出版社??

5、??????????????????????．．5 6第二節(jié)高居翰對董其昌的文本轉化??????????????????5 7第三節(jié)伯克利與普林斯頓學派的爭論????????????????．．6 4( 一) 高居翰的師承?????????????????????????6 5( 二) 方聞對高居翰的批評??????????????????????6 6( 三) 復數董其昌的意義???????????????????????7 0結語?

6、???????????????????????????????7 3參考文獻目錄????????????????????????????．7 5I 外文文獻?????????????????????????????7 5Ⅱ中文文獻????????????????????????????．．7 6I I I 參考網站????????????????????????????．．7 9致謝???????????????????????????