2019年秋統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級上冊教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度安排表

1、2019 2019 年秋期統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年 年秋期統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排 級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排一、教材特點： 一、教材特點：教材編排分為四個單元：一單元 一單元（我們的守護(hù)者）， 我們的守護(hù)者），二 單元（我們是公民） 單元（我們是公民），三單元（我們的國家機(jī)構(gòu)） 三單元（我們的國家機(jī)構(gòu)），第四單元（法律保護(hù)我們健康成長） 四單元（法律保護(hù)我們健康成長）。教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī)，公民的基

2、本權(quán)利和義務(wù)，國家基本制度、國家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，成為一個整體。課文通過插圖和典型事例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，體會自己受到法律保護(hù)的同時，也應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，做一個合格的小公民。二、班級情況分析： 二、班級情況分析：六年級學(xué)生正處于思想形成的重要時期，求知欲強(qiáng)。他們對自我、他人、家庭、社會有了一些基本的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、

3、活動性、實踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生比較樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的學(xué)習(xí)活動中去，也正因為如此，在教學(xué)過程中需要學(xué)生課外的大量搜集和積累工作，但由于種種原因，部分學(xué)生搜集任務(wù)落實不到位。也由于安全問題，課外實踐活動開展護(hù)、和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，及其在青少年成長中的地位。四、教材重點、難點、重點 四、教材重點、難點、重點：1.要求學(xué)生懂得生活中離不開法律、法規(guī)，要做守法的公 民。學(xué)會利用法律武器來保護(hù)自己。2.培養(yǎng)學(xué)生對生活的積

4、極態(tài)度，以便參與社會的能力。 3.讓法治意識貫穿于學(xué)生的生活，切實做好學(xué)生良好的品 德和習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.認(rèn)知憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)，樹立憲法意識。五、教學(xué)措施 五、教學(xué)措施：www.xkb1.com1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維“目標(biāo)。2.根據(jù)本校的實際和學(xué)生的實際生活，加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。3. 進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開