統(tǒng)編教材新部編人教版四年級下冊語文第3單元教案

1、9 短詩三首 短詩三首教學(xué)目標(biāo)1.認識“漫、濤”2 個生字,會寫“繁、漫”等 8 個字,會寫“繁星、藤蘿、波濤”3 個詞語。2.有感情地朗讀課文,體會詩歌的韻味,背誦課文。3.感受詩歌的意境美,體會詩人的情感,了解現(xiàn)代詩的特點。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。1.同學(xué)們,我們中華民族有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊。從古至今,詩人們創(chuàng)作了無數(shù)經(jīng)典的詩,那一首首優(yōu)美的詩,就像一串串璀璨的珍珠?，F(xiàn)代詩語言優(yōu)美,深受人們的喜愛。2.你最喜歡的詩

2、歌是什么?3.今天,我們來學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名詩人冰心的三首小詩。二、初讀詩歌,檢查預(yù)習(xí)。1.作者簡介。冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,福建長樂人,現(xiàn)代著名作家、詩人、兒童文學(xué)家。冰心受到泰戈爾《飛鳥集》的影響,創(chuàng)作了很多無標(biāo)題的自 由體小詩,這些小詩風(fēng)格晶瑩清麗、軟柔俊逸。主要作品有《冰心小說散文選集》《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小橘燈》《繁星》《春水》等。2.出示生字詞語,指名認讀。繁星 漫滅 藤蘿 膝上 波濤3.重點

3、指導(dǎo)書寫:“藤”和“膝”右下方不是“水”,而是五筆寫成的“”。4.把你最喜歡的一首詩讀給大家聽一聽。三、朗讀詩歌,體會韻味。1.學(xué)習(xí)《繁星》(七一)。(1)自 由讀詩歌,邊讀邊體會。(2)讀了這首詩,你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(抓住“月亮、藤蘿、母親的膝上”來想象這些形象的樣子。)2.搜集自己喜歡的現(xiàn)代詩,并摘抄下來。板書設(shè)計短詩三首懷念往事 熱愛大海 贊頌?zāi)笎劢虒W(xué)反思1.借助多媒體,把詩歌、畫面、音樂巧妙地結(jié)合起來,增強了學(xué)生的真