（教案1）7 z c s

1、7 z c s［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì) z c s 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。會(huì)認(rèn)“字” “詞” “語(yǔ)”“句” “子”五個(gè)生字。2.學(xué)會(huì) zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。3.學(xué)會(huì)聲母 z c s 與單韻母 a e u o 組成的音節(jié)的拼讀。4.能夠自己用拼音拼讀“字” “詞語(yǔ)” “句子”三個(gè)生詞。情感態(tài)度與價(jià)值觀有感情地朗讀兒歌，領(lǐng)會(huì)兒歌的含義，感受兒歌的美。［教學(xué)重難點(diǎn)］區(qū)別聲母 z c s 和整體

2、認(rèn)讀音節(jié) zi ci si，理解它們各自的不同用處，學(xué)會(huì)聲母 z c s 與單韻母 a e u o 組成的音節(jié)拼讀。 ［教學(xué)課時(shí)］2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 是這個(gè)聲母的讀音。2.試讀這個(gè)字母，師范讀，發(fā)音方法基本與“z”相同，只是從窄縫中擠出的氣流比較強(qiáng)。3.學(xué)生練讀，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。 （自由舉手朗讀、開火車讀、齊讀）4.認(rèn)清

3、字形。提示：聲母 c 與刺猬的形狀相似。 （小刺猬 c c c，半個(gè)圓圈 c c c。 ）四、學(xué)習(xí)聲母 s1.蠶姑娘有什么本領(lǐng)呢？（吐絲。 ）出示拼音卡片 s，吐絲的“絲”跟這個(gè)聲母朋友的讀音相同。2.試讀這個(gè)字母，師范讀，讀得輕短些，舌尖平伸，與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。3.學(xué)生練讀，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)；同桌互讀，相互糾正。4.認(rèn)清字形。 （春蠶吐絲 s s s。 ）五、拼讀音節(jié)1.聲母都喜歡和韻母交朋友，誰(shuí)還記得