（新課標(biāo)）教科版小學(xué)《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案小學(xué)上冊(cè)教科品德與社會(huì)全冊(cè)教案教科版小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期全冊(cè) 教案六年級(jí)

1、教科版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)通案1（新課標(biāo)）教科版小學(xué)《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案第一單元從小學(xué)創(chuàng)造從小學(xué)創(chuàng)造主題一主題一從問(wèn)題開始從問(wèn)題開始【教材分析】【教材分析】這一主題包括“你有好奇心嗎”和“展開想象的翅膀”兩部分活動(dòng)內(nèi)容。好奇心對(duì)創(chuàng)造起到至關(guān)重要的作用，創(chuàng)造不是事先能夠預(yù)料的，往往是在好奇心的推動(dòng)下開始的。第一部分就從由好奇心引發(fā)的發(fā)明故事入手，聯(lián)系學(xué)生的生活，設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受好奇心是創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)力；第二部分通過(guò)了解人類

2、通過(guò)想象改變生活的事例，進(jìn)一步感受豐富的想象力是一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉；在鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的同時(shí)，依據(jù)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，給他們提供自想像、獨(dú)立思考的情境條件，鼓勵(lì)他們大膽幻想?！净顒?dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)目標(biāo)】1.激發(fā)好奇心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和生活中的題有探究的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中不盲目好奇。3.用人類把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的事例，感受想象的快樂(lè)與重要。4.培養(yǎng)學(xué)生的想象、思維、創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等能力?！净顒?dòng)時(shí)間】【活動(dòng)時(shí)間】建議本主題教學(xué)1－2課時(shí)

3、【活動(dòng)過(guò)程】【活動(dòng)過(guò)程】一、課前體驗(yàn)，初步感悟一、課前體驗(yàn)，初步感悟1談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一樣禮物———“好奇心”三個(gè)金字的彩色大問(wèn)號(hào)。它看似普通，卻能使大家受益無(wú)窮。許多科學(xué)家、發(fā)明家因?yàn)閾碛辛怂?，所以為人類做出了杰出的?chuàng)造發(fā)明，下面讓我們一起走進(jìn)“資訊加油站”。2出示一組反映科學(xué)家、發(fā)明家創(chuàng)造過(guò)程的圖片生：看圖片，感悟好奇心對(duì)于科學(xué)創(chuàng)造的重要性。師：科學(xué)家對(duì)這些尋常事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，于是，他們邁開了發(fā)明創(chuàng)造的第一

4、步。二、課中體驗(yàn)，深化感悟二、課中體驗(yàn)，深化感悟（一）引入話題，喚醒生活引入話題，喚醒生活活動(dòng)一：你有好奇心嗎師：在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)什么產(chǎn)生過(guò)好奇心呢？趕緊和伙伴們交流交流吧。1小組交流各自好奇的問(wèn)題，帶來(lái)實(shí)物的同學(xué)展示實(shí)物。2小組推薦代表在全班交流，展示實(shí)物。教科版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)通案31.播放中央電視臺(tái)少兒頻道《異想天開》節(jié)目的一些精彩片斷2.不怕做不到，只怕想不到！你有什么樣的奇思妙想呢？3.學(xué)生各抒己見。4.評(píng)選想象之星。師