《水力分析與計算》課程單元教學設計一教案頭

1、- 1 - 水利水電建筑工程專業(yè) 水利水電建筑工程專業(yè)技能課程 技能課程 《水力分析與計算 水力分析與計算》教學文本 》教學文本 3 課程單元教學設計 課程單元教學設計 3.1 項目一 項目一 課程單元設計 課程單元設計 《水力分析與計算》 水力分析與計算》課程單元教學設計 課程單元教學設計 一、教案頭 一、教案頭 單元名稱 單元名稱 1­1­1 建筑物壁面靜荷載分布分析 建筑物壁面靜荷載分布分析 學

2、時： 學時：4 學時 學時 項目一 項目一 建筑物壁面靜荷載分布分析計算 學習型工作任務 學習型工作任務 建筑物壁面靜荷載分布分析 知識目標 知識目標 技能目標 技能目標 態(tài)度目標 態(tài)度目標 教學目標 教學目標 （1）掌握靜水壓強計算方法 （2）理解絕對壓強、相對壓強、 真空壓強和等壓面概念； （3） 熟練繪制靜水壓強分布圖和 壓力體剖面圖。 （1） 能熟練進行靜水壓強 的量測； （2） 根據實際情況進行靜

3、 水壓強計算。 （1）具有較強自學 能力、 創(chuàng)新精神； （2）同學之間互助 友愛， 共同研討， 努力完成任務； （3）能勇于表達個 人 的 觀 點 和 見 解。 能力訓練任務 能力訓練任務 及案例 及案例 量測并計算水力實驗室水槽中某點的靜水壓強 教學重點 教學重點 教學難點 教學難點 重點： （1）靜水壓強特性及靜水壓強的計算方法； （2）絕對壓強、相對壓強、真空壓強關系。 難點： （1）絕對壓強、相對壓強、真空壓強和

4、壓強單位之間的計算 教學方法、手段 教學方法、手段 講練結合、分組教學 多媒體 教學組織形式 教學組織形式 將工作任務設計成“學習項目”，采用項目化教學，按項目采用任務驅動，把項目分解 為學習任務，在學習任務教學過程中采用獲取信息、計劃、實施、評價等教學步驟。 教學條件 教學條件 多媒體、水力實驗室水槽 作 作 業(yè) 思考題 備 備 注- 3 - 水利水電建筑工程專業(yè) 水利水電建筑工程專業(yè)技能課程 技能課程 《水力

5、分析與計算 水力分析與計算》教學文本 》教學文本 h p p γ + = 0 （5）講解靜水壓強基本方程的意義，熟悉并理解單位位能、單位壓能、單位 勢能、位置水頭、壓強水頭、測壓管水頭這些基本概念。 （6）靜水壓強的三種單位，并通過例題熟練掌握三種單位的換算。 （7）利用水力實驗講解靜水壓強的量測方法。 （8）講解靜水壓強分布圖的繪制方法。通過不同矩形平面上靜水壓強分布圖 的繪制練習，總結靜水壓強分布圖的三種形狀和繪制技巧。