會(huì)展高等教育與區(qū)域會(huì)展產(chǎn)業(yè)互動(dòng)研究.pdf

1、近年來(lái)會(huì)展業(yè)的蓬勃發(fā)展為其自身贏得了一個(gè)新的代名詞：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推器”，它以其能夠帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和前沿的信息技術(shù)等明顯優(yōu)勢(shì)吸引到了世界各國(guó)關(guān)注的目光。
　　 縱觀(guān)國(guó)際會(huì)展業(yè)可謂歷史悠久、發(fā)展成熟，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)，已經(jīng)形成了專(zhuān)業(yè)化的接待服務(wù)體系并且有專(zhuān)門(mén)化的會(huì)展教育做支持，為其源源不斷的輸送高素質(zhì)人才，因此收獲了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益。
　　 在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展和國(guó)際地位的提升，會(huì)展業(yè)也取得了顯著成就，成為

2、了第三產(chǎn)業(yè)中的重要組成部分。但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，目前我國(guó)會(huì)展業(yè)仍存在一些問(wèn)題，與會(huì)展業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家相比還存在很大差距。如今怎樣使會(huì)展業(yè)走上健康持續(xù)的發(fā)展道路，改變我國(guó)在國(guó)際會(huì)展業(yè)中相對(duì)落后的地位成為了亟待解決的問(wèn)題。
　　 會(huì)展業(yè)能否充分發(fā)揮助推器的作用，歸根到底取決于會(huì)展人才的素質(zhì)。我國(guó)高校的會(huì)展教育是伴隨著會(huì)展業(yè)的快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然時(shí)間較短，但卻呈現(xiàn)高速的發(fā)展態(tài)勢(shì)，現(xiàn)已有十幾所高校涉足該領(lǐng)域。這些院校所培養(yǎng)出的會(huì)展

3、人才在一定程度上為我國(guó)的會(huì)展業(yè)解決了缺乏人才的“燃眉之急”，但同時(shí)也暴露出我國(guó)會(huì)展教育在課程設(shè)置、目標(biāo)定位、師資力量、教學(xué)手段和培養(yǎng)方式等方面的問(wèn)題。如果不加以糾正完善，長(zhǎng)此以往會(huì)展教育就將面臨所培養(yǎng)的人才不能“適銷(xiāo)對(duì)路”的困境。
　　 那么如何使目前會(huì)展產(chǎn)業(yè)與會(huì)展高等教育所面臨的“兩難”得以解決，并能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p贏”呢?建立會(huì)展高等教育與會(huì)展產(chǎn)業(yè)的良性互動(dòng)關(guān)系就成為了促進(jìn)兩者共同發(fā)展的必由之路。
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