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1、會(huì)計(jì)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)自評(píng)報(bào)告 會(huì)計(jì)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)自評(píng)報(bào)告黑龍江省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于 1956 年,經(jīng)過五十多年的建設(shè)發(fā)展,我?,F(xiàn)已成為一所專業(yè)門類齊全、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、師資力量雄厚、學(xué)生就業(yè)前景廣闊的國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。近年來,我校先后投資 1.5 億元用于花都校區(qū)建設(shè)。目前,我校設(shè)沙河、花都兩個(gè)校區(qū),校園總占地面積為 20.1 萬平方米,其中花都校區(qū)是主校區(qū),占地 17.9萬平方米,沙河校區(qū)占地 2.2 萬平方米,生均校園面積 39.98
2、 平方米。開設(shè) 14 個(gè)專業(yè)(及方向),現(xiàn)有在校生 5146 人。在黑龍江省教育廳的高度重視和大力支持下, 學(xué)校堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,以改革為動(dòng)力,以素質(zhì)教育為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),面向社會(huì),面向市場(chǎng)的辦學(xué)方向,堅(jiān)持“特色鮮明,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)良好,就業(yè)無憂”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“有技能型師資,辦技能型學(xué)校,育技能型人才”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持 “一技在身,多證在手,就業(yè)從優(yōu)”
3、 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),狠抓機(jī)遇,把握規(guī)律,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,大提升綜合實(shí)力,在技能人才培養(yǎng)工作方面取得了顯著的社會(huì)效益。會(huì)計(jì)專業(yè)是我校傳統(tǒng)的拳頭專業(yè),自 1973 年復(fù)辦重建學(xué)校以來,會(huì)計(jì)專業(yè)招生從未間斷過,畢業(yè)生近萬人,為社會(huì)各行各業(yè)輸送了大量財(cái)會(huì)人才。經(jīng)過三十多年的探索和建設(shè),我校會(huì)計(jì)專業(yè)的形成了一套教學(xué)特色,如注重實(shí)際技能培養(yǎng)、在全省中職會(huì)計(jì)專業(yè)最早實(shí)行校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)、最早建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、較早采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。我校會(huì)計(jì)專業(yè)的模擬教
4、學(xué)、錄像教學(xué)、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、會(huì)計(jì)電算化、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)的改革、會(huì)計(jì)專業(yè)的課程改革等,走在全省中等職業(yè)學(xué)校的前列。可以說,我校會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)有沉淀、有積累專業(yè),更是一個(gè)有輝煌過去和有活力今天的專業(yè)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)各項(xiàng)改革深化,我校會(huì)計(jì)專業(yè)也與時(shí)俱進(jìn),不斷調(diào)整專業(yè)方向、完善培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)整課程計(jì)劃、進(jìn)行專業(yè)課程改革、我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),制訂了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,通過加強(qiáng)引進(jìn)、企業(yè)聘請(qǐng)、選送培訓(xùn)、假期進(jìn)企業(yè)實(shí)踐等一
5、系列切實(shí)有效的措施進(jìn)行“雙師型”教師的隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過多年的建設(shè),我校會(huì)計(jì)專業(yè)已擁有一支素質(zhì)較高、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平較高、與本專業(yè)建設(shè)適應(yīng)的師資隊(duì)伍。會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專職教師 30 人,其中研究生學(xué)歷的 7 人;大學(xué)本科學(xué)歷的 23 人,本科以上學(xué)歷占本專業(yè)專職教師的比例為 77 %,本專業(yè)師資學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。師資中有“雙師證”教師 20 人,占本專業(yè)專職教師的比例為 66 %。師資職稱方面,具有高級(jí)職稱的教師 15 人,占該專業(yè)教師總
6、數(shù)的 50%,中級(jí)職稱的教師 10 人,占該專業(yè)教師總數(shù)的 33%,初級(jí)職稱的教師 5 人,占該專業(yè)教師總數(shù)的 17%;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 5 人,中級(jí)以上職稱 4 人,占該專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師總數(shù)的 80 %,。本專業(yè)帶頭人劉海丹老師畢業(yè)于對(duì)南京財(cái)經(jīng)大學(xué),所學(xué)專業(yè)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),高級(jí)講師。從事職業(yè)教育工作長達(dá) 28 年,積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),曾兼職多家企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)職務(wù),會(huì)計(jì)實(shí)操能力過硬,著有 5 篇論
7、文,主編過 1 本專業(yè)教材和 10 多萬字校內(nèi)使用的教輔資料,對(duì)培養(yǎng)技能型的學(xué)生和指導(dǎo)年輕教師起了很好的作用。本專業(yè)的專業(yè)教師實(shí)踐能力強(qiáng),教科研水平較高,取得了較顯著科的研成果,近年來,我校會(huì)計(jì)專業(yè)教師,有 3 人主編、參編 3 本職業(yè)教育教材(公開出版),1 人參與省級(jí)科研課題,20 人在省、市級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文 28 多篇。2009 年參與黑龍江省教育廳“《會(huì)計(jì)》專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編制”項(xiàng)目。同時(shí),在教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉方面
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