中班音樂教案：水果恰恰恰教案

1、1中班音樂教案：水果恰恰恰教案 中班音樂教案：水果恰恰恰教案活動目標 1、熟識樂曲旋律。 2、進展幼兒的想象力和制造力。 3、在樂曲的曲末能隨音樂節(jié)奏表現(xiàn)“XX X”并創(chuàng)編該節(jié)奏型的動作。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預備 課件，水果圖片若干 活動過程 一、開頭部分，嬉戲“音樂火車” 師：“看看誰來了?”(鴨媽媽來了)“我告知你們哦，她想開一家水果店，叫鴨媽媽水果店可是

2、進貨的時候她遇到了一個難題，她不知道該進些什么水果，她想問問我們小伴侶最喜愛什么水果? 師：“你們都想告知鴨媽媽是不是啊?那我們開著音樂火車，一個個輪著告知鴨媽媽，好嗎?我來當火車，第一個告知鴨媽媽，XXX你要跟著我哦!” 二、基本部分，觀賞“水果恰恰恰” 1.熟識旋律，在樂曲末會用拍手來表現(xiàn) XX X 的節(jié)奏型。 (1)師：“在你們的關心下，鴨媽媽的水果店順當開張了，我們3(1)師：“二樓到啦!看看有些什么水果 (2)師：“可是還是有

3、許多顧客不知道，請你們用好聽的聲音來幫鴨媽媽宣揚一下，好嗎?(好)那好，一會兒電腦里的那只小手點到哪個水果，你們就聽好音樂，一邊拍手一邊說出水果的名稱。 ” (3)師：“你們這些宣揚員真棒。二樓還有這么多空的地方，鴨媽媽還想再進一些水果，你們再來幫她出出主義還可以進一些什么新的水果吶?” (4)師：“鴨媽媽要說話了” ，(老師仿照鴨媽媽說話、動作)“呷呷呷，我只想在二樓放名字是三個字的水果。 ” “真的嗎?我還沒發(fā)覺那!那才我們看到的(

4、青檸檬、水蜜桃、西紅柿、獼猴桃)名字里都是三個字的哦。二樓都只要放名字是三個字的水果，那還可以進些什么呀?(有哪些是 3 個字的呀?) (5)師：“原來有這么多三個字的水果呀，我們快跟著音樂告知鴨媽媽。 ” 4. 快樂表現(xiàn)。隨音樂創(chuàng)遍 XX X 節(jié)奏型的動作 (1)師：“鴨媽媽聽了你們的話進水果去了，她特地關照我要感謝你們。能幫上鴨媽媽的忙，你們興奮嗎?” “那興奮的時候可以做一些什么好看的動作呢? (2)師：“我們來聽著音樂做給客人老