人教部編版一年級(jí)語文上冊(cè)漢語拼音8《zhchshr》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (3)

1、1《拼音 拼音 zh zh ch ch sh sh r》教學(xué)設(shè)計(jì) 》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 課題 zh ch sh r 課型 課型 新授課 新授課設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)說明本課的教學(xué)設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在指導(dǎo)字母的書寫上，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察它們?cè)谒木€格中的位置，然后跟著老師書空，最后自由練習(xí)書寫，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備制作拼音卡片。（師生）制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安排 課時(shí)安排 2 課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時(shí) 第一課

2、時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 . 學(xué)會(huì)“zh、ch、sh、ｒ”4 個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2 . 學(xué)會(huì)“zhi、chi、shi、ri” 4 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)讀寫 zh、ch、sh、ｒ 4 個(gè)聲母。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備制作拼音卡片。（師生）制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測 達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入， 引出課題 。 （用時(shí)：5分鐘）1 . 出示拼音卡片，引導(dǎo)開火車認(rèn)讀 z、c

3、、s 及整體認(rèn)讀音節(jié) zi、 ci、 si。2 . 過渡：今天，老師1 . 開火車認(rèn)讀 z、c、s 及整體認(rèn)讀音節(jié) zi、ci、si。2 . 齊讀課題。3shi、 ri。 （用時(shí)：15 分鐘）2.引導(dǎo)學(xué)生多種形式練習(xí)讀。出示 zhi、chi、shi、ri 的四聲，指名讀。3.引導(dǎo)同桌相互練習(xí)讀。4.引導(dǎo)全班展示。5.出示四線格，教師范寫。6. 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。3 . 同桌互相練習(xí)讀 zhi、chi、shi、ri 的四聲。4 . 全班展

4、示。5 . 跟著老師書空。6 . 自由練習(xí)書寫。sh—shi四、布置作業(yè) 。 （用時(shí)：5分鐘）出示作業(yè)：在漢語拼音本上抄寫zh、ch、sh、 r 各一行。完成作業(yè)。教學(xué)反思 教學(xué)反思本課中的聲母 zh、ch、sh 以及整體認(rèn)讀音節(jié) zhi、chi、shi 和上一節(jié)課的聲母 z、c、s 及整體認(rèn)讀音節(jié) zi、ci、si 有很多相似之處，只是在發(fā)音和書寫上稍稍做了變化，所以我先和學(xué)生復(fù)習(xí) z、c、s 的讀音和發(fā)音要領(lǐng)，接著再讓學(xué)生認(rèn)讀音節(jié)