某小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案

1、某小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 某小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一廳［2017］2號(hào)）《xx省教育廳xx省人力資源和社會(huì)保障廳xx省物價(jià)局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（x教基［2019］28號(hào)）和xx市教育局、人社局、財(cái)政局、發(fā)改委關(guān)于印發(fā)《xx市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》（x教［2019］9號(hào)）的通知，以

2、及《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》的通知的文件精神，全面推進(jìn)我校課后服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化，滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決實(shí)際因難，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校具體實(shí)際，經(jīng)研究，制定本方案。一、指導(dǎo)思想開展小學(xué)生課后服務(wù)是強(qiáng)化校內(nèi)教育、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送孩子放學(xué)困難的重要舉指，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸

3、福感的民生工程，也是新時(shí)代適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、順應(yīng)小學(xué)教育發(fā)展新形勢(shì)，滿足人民群眾新需要的必然趨勢(shì)。。（寒、暑假及法定節(jié)假日除外。）2、服務(wù)對(duì)象本校在讀的學(xué)生。課后服務(wù)要保障殘疾兒童、留守兒童、務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對(duì)個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可給予免費(fèi)指導(dǎo)幫助。3、組織方式有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)。學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)簽訂服務(wù)協(xié)議，并報(bào)中心校備案后，統(tǒng)一組織。學(xué)校充分利用管

4、理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。4、服務(wù)內(nèi)容一、二年級(jí)：課外閱讀、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主；三一六年級(jí)：課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。 五、加強(qiáng)管理1、加強(qiáng)課程管理、規(guī)范服務(wù)行為。 學(xué)校將課后服務(wù)納入學(xué)校整體工作中，切實(shí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校開齊開足課程。學(xué)校要嚴(yán)格按照《小學(xué)管理規(guī)程》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》等文件