山西省高等學校本科教學改革項目指令性項目申報指南

1、1附件 1山西省高等學校本科教學改革項目指令性項目申報指南圍繞“十四五”期間我省高等教育改革發(fā)展的主要任務，針對當前時期我省高等教育改革發(fā)展的重點工作，確定本年度高校本科教學改革項目指令性項目申報指南。一、本科專業(yè)規(guī)范化、標準化、特色化建設（一）實施（承擔）主體 （一）實施（承擔）主體省高校本科專業(yè)教學指導委員會（30 個）。（二）聚焦方向 （二）聚焦方向本科專業(yè)建設。（三）重點內容 （三）重點內容按照專業(yè)類別對指導范圍內本科專業(yè)建設達

2、標、優(yōu)勢特色、發(fā)展?jié)摿Φ冗M行全面摸底；對專業(yè)建設中存在的問題，特別是共性問題進行診斷把脈；研究補齊短板漏洞、推動特色發(fā)展、打造專業(yè)聯(lián)盟的務實舉措。（四）實施方式 （四）實施方式以指令性教學改革項目的方式進行，由各本科專業(yè)教指委遴選推薦項目負責人。二、普通本科高校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新（一）實施主體 （一）實施主體全省普通本科高等學校（30 個，不含山西醫(yī)科大學晉祠學院和山西財經大學華商學院）。（二）聚焦方向 （二）聚焦方向人才培養(yǎng)模式改革

3、創(chuàng)新。（三）重點內容 （三）重點內容按照“一校一重點改革”的要求，結合教育部高等教育司3當前我省高等教育改革發(fā)展的重點工作。（三）重點內容 （三）重點內容結合當前我省高等教育改革發(fā)展的重點工作，確定以下 12個教學改革創(chuàng)新項目，具體包括：1. 山西省普通本科教育 2021 年年度發(fā)展報告重點內容：對我省本科高等教育 2021 年的整體發(fā)展情況進行全面系統(tǒng)梳理，重點梳理各高校在本科教育方面取得的亮點成績、形成的建設經驗和存在的突出問題，對

4、存在的問題進行分析，形成對各高校本科高等教育具有指導和借鑒意義的發(fā)展報告。2. 山西省高等教育內涵建設水平和服務經濟社會發(fā)展能力調研報告重點內容：從本科高校學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學研究等方面對當前山西高等教育內涵建設水平進行整體評價，從學科專業(yè)產業(yè)發(fā)展適應性、科技創(chuàng)新和成果轉化、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面對高校服務經濟社會發(fā)展能力進行綜合調研，梳理高校在人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得的亮點成績、形成的建設經驗和存在的突出問題，分析問題產生原因，