人教版小學數(shù)學五年級下冊長方體和正方體作業(yè)設計

1、《長方體和正方體》復習作業(yè)設計教材來源 : 小學《數(shù)學》教科書 / 人民教育出版社 2012 內(nèi)容來源 ：五年級數(shù)學下冊第三單元主題 ：長方體和正方體適合對象 ：五年級一班學生一、 學習目標1、通過對本單元主要內(nèi)容進行整理，對長方體和正方體的知識有一個系統(tǒng)而全面的認識。2、通過變式練習，更加清晰地掌握體積單位、容積單位的進率及換算關系。3、通過復習，能準確運用所學公式正確計算長方體和正方體的表面積與體積。二、作業(yè)設計（一）知識網(wǎng)絡圖梳理

2、長方體： 面、 點、 頂點特征 正方體： 面、 點、 頂點長 長方體和正方體的關系：正 表面積 長方體的表面積 = 方 正方體的表面積 = 體 體積單位： 、 、容積單位：一般用 單位，計算液體的體積用 和體積 長方體的體積 = 正方體的體積 = 評價及分析： 通過網(wǎng)絡圖的復習， 可以了解學生對本單元知識的系統(tǒng)掌握。 這些內(nèi)容是本單元的知識點，要求學生必須牢牢掌握。同時， 在掌握的基礎上才能進行發(fā)揮和運用，為下一步的實際應用起到奠基的作

3、用。評價目標 1。（二）變式練習提高1、填空0.85 立方米 =（ ）立方分米480 立方分米 =（ ）立方米3.8 立方分米 =（ ）升 =（ ）毫升評價及分析： 體積單位是本單元新的知識點， 學生在認識了體積單位之后， 最重要的是要運出來的。評價目標 3。3 、 （能力題）一張長方形紙，長 20 厘米，寬 14 厘米，現(xiàn)在四個角上分別剪掉一個邊長為2 厘米的正方形，再把剩下的紙折成一個長方體（無蓋） ，問：這個長方體紙盒的表面積和體

4、積各是多少？14 厘米2 厘米20 厘米評價及分析： 此題是一個操作性的題目， 學生必須在腦袋里面建立一個生成的模型， 這就考查了學生的空間思維建構能力， 如果能很快在腦袋里生成一個立方體圖形， 那就是一道很容易的題目了，只不過，表面積是五個面要注意（沒有上面） 。評價目標 3。三、學生完成情況估計估計全班一半的學生在 20 分鐘之內(nèi)能夠完成，但是準確率不能保證。第一大題的正確率沒有問題， 第二大題判斷第 5 小題可能會有同學出錯第三大