信息技術對教育變革的影響

1、信息技術對教育變革的影響現今，是一個飛速發(fā)展的信息時代。在此趨勢之下，信息時代給教育注入了新的生機和活力，對教育產生了深刻的影響的同時也對教育提出了與時俱進的要求。可見，當下開展信息教育、培養(yǎng)學習者信息意識和信息能力已成為當前教育改革的必然趨勢。具體而言，信息技術對教育變革的影響體現在以下方面。一、促進教育改革隨著信息社會的不斷發(fā)展，信息社會對教育的要求以及信息技術對教育的影響促使傳統(tǒng)教育發(fā)生徹底變革，這種變革的當務之急包括如下方面。一

2、是樹立現代教育思想。傳統(tǒng)教學認為教學的功能只有一個就是傳授書本知識；而現代教學觀認為教學具有多方面的功能，它既要傳授知識，又要發(fā)展多種能力。只有建立起現代化的教育思想和觀念，才能實現全面的教育改革。二是改革教育目標和內容。本世紀教育目標是培養(yǎng)全面發(fā)展，具有高度創(chuàng)新能力和使用信息化手段獲取知識和更新知識的能力的高素質人才。為此，教育內容也必須做出相應的改革，做到教育內容還要與生產實踐相結合，著力培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。三是改革教育形式

3、和方法。信息化教育豐富無比，多種辦學形式并存，不同類型和層次的學校并存，多種功能的教育相融合，重在個別化教育和創(chuàng)新性自主學習，使受教育者具有極大的自由選擇余地和發(fā)展空間。教學方法的改革，應逐步采用多種多樣的教學方法進行教改實驗，逐步采用多樣化的現代化教育技術手段，使其更適應社會發(fā)展的要求。四是構建新型教學模式。當下信息技術的運用對傳統(tǒng)教學提出了挑戰(zhàn)，對教師的角色、學生的地位、媒體的作用以及教學過程進行變革，從而構建能適應信息時代的新型教

4、學模式。二、多媒體技術廣泛應用信息技術的快速發(fā)展，也促進了多媒體技術將廣泛應用。教師在授課時，不僅可自制作多媒體課件，而且可非常方便地從軟件數據庫中選擇并提取相關的文字、聲音、圖片、圖像等各種媒體信息，加以組合安排，供輔助課堂或學生自學使用。如此，多媒體技術就成為人們進行有效學習的得力工具。首先，多媒體提供了多樣化的學習方式。即個別化主動式學習、結構化發(fā)現式學習。其次，多媒體技術使繼續(xù)教育和技術培訓更加方便有效。三、網絡教學日益發(fā)展現今

5、社會，網絡技術、通信技術快速發(fā)展，互聯(lián)網絡在我國日益普及，人們在嘗試網絡通信的同時，也想到把互聯(lián)網技術應用于教育實踐，出現了網絡教學模式。這種教學模式具有開放性、協(xié)作性、③交互性、共享性、、實時性、個別化的特點，從而為信息時代的教育提供了極大的支持。具體而言，便是培養(yǎng)了學生的信息能力，有利于教學活動的實施，提高了教學質量，便于有效實施全民教育和終身教育，促進了教學科研?？傊畔⒓夹g為當代教育發(fā)展提供了多種途徑，也帶來了翻天覆地的變化。