新標準英語三年級起點五年級上冊教學計劃

1、第1頁共3頁新標準英語三年級起點五年級上冊教學計劃 新標準英語三年級起點五年級上冊教學計劃一、上期情況分析 一、上期情況分析雖然是新接的班級，但兩節(jié)課的接觸下來感覺到孩子們進入五年級，學習的自覺性加強了。通過了二年的學習，大多數(shù)同學逐步形成了學習英語的興趣和愛好，能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行初步的日?？陬^交際，但也存在個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法。在中高年級，我們的學習要求更高了，因此我們要更加努力，

2、要多聽錄音、多看英語動畫片等電視節(jié)目，多讀課文，多學習英語句子和單詞。并采取主動的、積極的學習態(tài)度，形成自我促進、自我調(diào)整、自我糾正明顯錯誤的能力，積極大膽參加運用英語的活動，比如課本劇的表演等。二、本期教材分析 二、本期教材分析全書共分____個模塊(MODULE)，內(nèi)含一個期末復習模塊。每個模塊仍依前數(shù)冊慣例，各分三個單元(UNIT)。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二和第三單元提供若干任務型(TASK-BASE

3、D)練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠和小詩的學習，目的有三一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中一些不常用的單詞，不要求學生在歌謠之外學會使用。在本冊中，我們要跟著LINGLING和SMART一家去英國訪問，并了解一些關于英國的情況。我們將開始學習如何完成語句，從現(xiàn)在到小學結束我們要逐步學習獨立地寫出完整的語句。我們要學習如何表達過去具有的能力、允許和不允許第3頁共

4、3頁玩、演示、能用英語做游戲。、能把英文歌曲中的動作表達出來。3、能表演簡單的詩歌。 、能表演簡單的詩歌。4、能看懂英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目。 、能看懂英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目。四、提高教學質(zhì)量的措施 四、提高教學質(zhì)量的措施、努力創(chuàng)造一個快樂、有趣的課堂氣氛，讓學生感到學習英語是快樂有趣的游戲，而不是令人恐懼的艱難任務。、在課堂上盡量使用英語。當然也應要求學生在英語課堂上盡量使用英語。3、合理確定教學要求。 、合理確