高考作文寫作提升課堂：虛實相生法

1、高考作文寫作提升課堂：虛實相生法【作文樣本】我聽見時間的聲音李慶之時間無形、無色、無味，它只有聲音?！稌r間流逝的聲音》早晨，當那鬧鐘用盡力氣扭動時針，將叮鈴鈴的響聲傳入我耳，我便聽見了時間的聲 音。偶然乘興，隨處打轉，見到兒時的一壇花園，往事浮上心間。茂盛的樹冠下，坐立著幾片花叢?；ㄏ闼囊?，惹得一片歡聲笑語。孩子在花叢中奔跑 嬉鬧，鳥兒在樹梢上盡情歌唱，還有蜜蜂為了家族到處奔忙。古桐樹下，贊頌著生命的鋒 芒。我聽見了時間的聲音。思

2、緒拉回，我眼前的，只是光滑的樹墩。旁邊栽著的，是被烈日烘烤的黃土，和那在 火辣下偷生的花束。再看遠些，無食的蜜蜂在空中焦急打轉，無棲的鳥兒在風中煽動著翅膀，和那遠處轟 轟的挖機。我聽見了時間的聲音，它破碎的聲音。光陰將樹木養(yǎng)育長大，最后成個蒼翠綠蔭。它的時間平靜、溫柔，讓人想捧起一本書 籍，細細品味。如今卻因房屋擴建，隨意任砍任伐，將那優(yōu)美的樂章，折斷成雜亂的無章。轉過頭去，嘆息著世事的無常，漸聞風卷過，卷起黃沙遮蓋蒼穹，吹上天空又卷入

3、大 地。我聽到了時間的怒號。還有些許風，拂過我的身旁，帶動樹葉沙沙作響，吹向小草，晃動著生長，我站在一 旁，欣賞著這如畫般的風景，和那平淡的聲音。我聽見了時間真正的聲音。時間無形，時間無色，我們摸不著，同時也看不到它，但它能埋藏在生活中的各種聲 音里。時間無聲，時間亦有聲。【診斷單】《我聽見時間的聲音》診斷報告癥狀表現(xiàn)文章內(nèi)容時而在花壇，時而在天空，時而在村莊，沒有線索串聯(lián)，散亂無序。其次， 缺乏作文只有找到了 ‘實'，才能把

4、心神安定下來，才能氣定神閑地一字字綴連成篇。 所謂‘虛'，不是空虛，而是對主要內(nèi)容的襯托和鋪墊，是次要的筆墨，諸如人物活動的空 間，聯(lián)想到的相關詩情畫意，和看似不經(jīng)意的一兩處閑筆。不要輕視虛筆，有了它作文就 會變得靈動而豐厚，沒有它作文可能就古板而生硬?！崩蠋熗麄?nèi)寺卣f，“當然， 這個理解起了有點困難，如果你在實踐中反復揣摩就一定能豁然開朗的，你們加油吧?！比它c點頭，拿著老師遞過來的“健康標準”出了病室。【健康標準】

5、我聽見時間的聲音葛奕辰歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月。木心東柵的水，溫婉得像個恬靜的小姑娘，在青瓦白墻間裊裊著。她并不怕什么，更不怕 躲在松軟河床里的歲月。東柵被水吻過，故也這般安詳。下午三點的陽光懶懶地拉長了歲月，在青石板上投下 一輪輪斑駁的光影。她求什么呢？她什么也不求。同是一灣水，隔壁的西柵被喧囂熙攘淹 沒，繁忙的烏篷船驚擾了歲月。被水吻過的東柵，除了與溫柔的水聲同眠，更多的，還是 搬一把竹椅，倚在歲月的懷里，彼此靜默。柵口的逢源雙

6、橋，在歲月的沙灘上沉淀成一塊拙樸的寶石。逢源足矣，走過雙橋，逢 源便和著暖陽，迎面而來?！皻q月是把殺豬刀”，匆匆流年，時光易逝，可東柵又何必要為此感慨呢？即使歲月不 饒人，可我也未曾饒過歲月?。|柵的老人們，搖晃著蒲扇，呢噥吳語笑拉家常。清甜的 糯米香浸潤了老街，吳語不正是軟糯糯的嗎？笑意將一道道溝壑填滿，笑對咄咄逼人的歲 月。歲月只能將已到嘴邊的洶涌吞回肚里。即使風雨陣陣，在河面泛起波紋，可河水還是 靜靜地流著，淌著，奔赴錢塘江岸，山