三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第16課 家鄉(xiāng)的橋和塔（5）-人教版

1、 第十六課家鄉(xiāng)的橋和塔{第二課時(shí)}[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]課 題 《家鄉(xiāng)的橋和塔》 課時(shí) 2 課時(shí)年級(jí) 三年級(jí) 冊(cè)數(shù)與版本人教版下冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：了解貴州各種橋造型與歷史。過(guò)程與方法目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生欣賞和用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)橋和塔，并添畫(huà)橋和塔周?chē)木拔铩?情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計(jì)能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，并用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生

2、運(yùn)用各種藝術(shù)形式變現(xiàn)橋和塔教學(xué)難點(diǎn) 了解橋與塔結(jié)構(gòu)和造型，體驗(yàn)橋和塔的造型美教學(xué)準(zhǔn)備 教師：課件、水彩筆、油畫(huà)棒、展示板學(xué)生：各種廢舊材料，繪畫(huà)材料等課時(shí)安排第二課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型、表現(xiàn)教材分析 本課教材以審美教育為核心,繪畫(huà),工藝,欣賞并重，著力培養(yǎng)學(xué)生審美情趣；注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性相結(jié)合；初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各 種工具，體驗(yàn)不同媒材的不同效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)

3、所聞，所感所想的家鄉(xiāng)的橋 和塔，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望；重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng).幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成樂(lè)于探究，努 力求知的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)情分析 1、本年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大，對(duì)自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出 強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目 空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于 成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定，在學(xué)習(xí) 中，但情緒

4、很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅 耳赤，而且情緒變化極大，自控力不強(qiáng)：還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。教學(xué)方法[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 交流---講解---總結(jié)---構(gòu)思---作畫(huà)---評(píng)價(jià)第二課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程同學(xué)們欣賞了這些貴州的橋與 塔，我們可以用哪些藝術(shù)的方法來(lái)表現(xiàn) 它們？ 繪畫(huà)類(lèi) 手工制作類(lèi)綜合類(lèi)想一想：我們可以用哪 些藝術(shù)的形式去表現(xiàn)家鄉(xiāng)的橋與塔？制作 方法 {7 分 鐘}老師：利用教學(xué)投影儀，讓兩組

5、同學(xué)到講臺(tái)前進(jìn) 行拼貼，在制作的過(guò)程中要注意把握好主題與背 景的關(guān)系.試一試：請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)幫助老師，如何才能在剪貼制作中拼貼出一座 美麗的家鄉(xiāng)橋？在本環(huán)節(jié)，讓同學(xué)親 自參與，體會(huì)更深刻活動(dòng)要求{22 分鐘}}同學(xué)們今天你 們都是小小設(shè)計(jì)師，以小組為單位為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座橋或塔，要求造型新穎，色彩對(duì)比強(qiáng)烈.要注意主體與背景的關(guān)系.做一做：以小組為單位為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座橋 或塔，要求造型新穎，色彩對(duì)比強(qiáng)烈.要注意主體與背景的關(guān) 系..作

6、品展示{5 分鐘}以小組為單位，每組有一票的投票權(quán)利，老師有六票，票數(shù)最高的小組可以榮獲最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)評(píng)一評(píng)：活動(dòng)進(jìn)行互評(píng)方式在互評(píng)的環(huán)節(jié)同學(xué)們可以暢所欲 言，相互學(xué)習(xí)課堂總結(jié) {3 分鐘}同學(xué)們今天我們當(dāng) 了一回小小的設(shè)計(jì)師，老師相信在不久的將來(lái)，大家會(huì)實(shí)現(xiàn)自 己的夢(mèng)想，在我們心里架起人與人的友誼橋梁，讓世 界變得更美好.教學(xué)小結(jié)《家鄉(xiāng)的橋和塔》是一節(jié) 十分強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn)和大膽創(chuàng)造的繪畫(huà)創(chuàng)作課。學(xué)生在本節(jié)課選擇了自己喜歡的一座橋或塔，利用

7、各種材料和 創(chuàng)作方法通過(guò)大膽想象、構(gòu)思，自由的進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)橋和塔，并 添畫(huà)周?chē)木拔?。學(xué)生作品的整體效果還不錯(cuò)，大部分都能表現(xiàn)出橋的特征，色彩搭配也非常鮮艷。最后以小組比賽的方式評(píng)選出了 “最受歡迎的作品”?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為這節(jié)課設(shè)計(jì)思路清晰，一步一步循序漸進(jìn)，對(duì)學(xué)生有扶有放，重點(diǎn)明確。教學(xué) 反思在教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生通知欣賞橋的造型美 、并大膽的說(shuō)一 說(shuō)自己的感受為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的介紹總結(jié)出結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)需要合理地設(shè)計(jì)安排出橋的使用